【www.baozhen-education.com--素材】
2023感动中国人物事迹材料素材 《感动中国》让我们知道了很多英雄事迹，感动中国人物做的那些事都使人们历历在目，以下是小编整理的感动中国人物事迹材料素材(合集6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【篇一】感动中国人物事迹材料素材
自1998年聂海胜成为我国首批航天员以来，神五、神七、神九，他三次备份；神六、神十，他两度飞天，如今，他带着全国人民期待和重托，再次叩问苍穹！
神舟十二号的航天员是从我国第一批和第二批航天员中选出的，但由于第一批航天员年龄较大，必须要提高系统训练的强度，以确保他们能适应太空环境。虽然已经年近六旬，但聂海胜为祖国航天事业拼搏的心仍然年轻！他知道每次载人飞行航天员乘组的选拔，都是“从零开始”，即使执行过航天任务，面对新一轮的航天员选拔，年龄最大的他更没有捷径可循！
聂海胜顶住了压力，得益于他在生活中近乎“自虐”的自律，坚持锻炼和控制饮食，时刻以航天员的标准来要求自己，他很快适应了训练强度和节奏，表现优异，最终入选。
聂海胜的履历十分光鲜，标签也很多，博士、少将、57岁、指令长……这些标签随便一个都可以“吹一辈子”，但聂海胜却不，他口中最常提到的身份是“航天人”，不管自己有多大成就，有多少荣誉加身，他总是说：“航天员状态只有飞行和准备飞行，我们的初心使命就是飞天。”
【篇二】感动中国人物事迹材料素材
2020年9月10日，第36个教师节到来，由中宣部、教育部、中央广播电视总台举办的“闪亮的名字2020寻找最美教师”发布仪式在北京举行，公布了10位最美教师、1个最美教师团队的先进事迹。贵州省黔西南布依族苗族自治州望谟县实验高中教师刘秀祥就是其中一位“最美教师”。
今年32岁的刘秀祥，是曾经千里背母上大学感动了无数人的中国孝子。他在大学毕业后毅然回乡任教，如今是贵州省黔东南州望谟县实验高中副校长。从2012年从教至今，刘秀祥把自己的全部奉献给了学生，他牵线“一对一”资助贫困学生1700多人，开展公益励志演讲1000多场，听众达上百万人。
刘秀祥老师邓小艺摄9月7日，记者一行赴贵州省黔西南州望谟县采访刘秀祥老师的事迹。采访结束，我们和刘秀祥在校门口告别时，一名女孩挽着父亲，拿着录取通知书来找刘秀祥报喜。女孩叫姚恩全，前一天刚收到大连财经学院的录取通知书，父母都在望谟县实验高中食堂工作。刘秀祥拿着录取通知书看了又看，高兴地说：“恭喜呀！你们在学校为学生们服务，自己的孩子又取得这么好的成绩，真是太好了，太好了！”从刘秀祥爽朗的笑声中，我感受到了采访中人们的说法：“刘老师，他是光……”
“他是光……”王代分深情地说起刘秀祥老师。
王代分和妹妹王代美是一对双胞胎姐妹，她们的父亲身有残疾，精神也需要长期靠药物稳定，只靠母亲一人支撑一家5口人的生活。2012年，在望谟县民中高一的一次历史课上，刘秀祥注意到了这对眼神中充满对知识的渴望却有些怯怯的双胞胎姐妹。在了解到了姐妹俩的家庭情况后，刘秀祥像哥哥一样，在生活和学习上都尽力帮助她们，以自己的亲身经历鼓励她们。
“刘老师的经历和我们有些相似，我们会觉得很有共鸣。当时刘老师特意为我们俩姐妹写了一篇文章《同样的命运，同样的坚强》，鼓励我们。他是我们奋发读书，改变命运的精神动力！”说到这里，王代分有些激动。
现在，王代分和王代美已经分别从贵州大学和中国农业大学毕业，姐妹俩都选择回到望谟建设家乡。妹妹王代美在望谟县政府工作，王代分则成为了刘秀祥工作室的一员，看到工作室筹备的消息时，她立刻联系刘秀祥表示自己希望加入。“刘老师改变了我们，我们也想回来改变更多的人。”王代分说。
刘秀祥工作室是在宁波市教育局、黔西南州教育局和望谟县教育局的支持下建设起来的。工作室致力于培养更多优秀的乡村教师，帮助更多孩子，将刘秀祥的光和热辐射到更广的范围。
【篇三】感动中国人物事迹材料素材
学习朱彦夫，就要学习他一心为民的高尚情怀。朱彦夫对群众的感情是真诚的，是实实在在的。群众有苦，他自己难甜；群众受穷，他心里难安；群众有难，他慷慨相助。正是由于心里装着群众，关心群众胜过关心自己，他才能把父老乡亲紧紧地团结在自己的周围，带领群众同甘共苦、不懈奋斗，硬是把一个“连地瓜干都吃不饱”的穷山沟变成了远近闻名的先进村。正是由于对群众有真感情，把群众的安危冷暖放在心上，想群众之所想，急群众之所急，朱彦夫才赢得了父老乡亲发自肺腑的信任、拥护与爱戴。当前，群众路线教育实践活动正在深入推进，做好群众工作，践行党的群众路线，朱彦夫为我们做出了表率。广大党员干部要把朱彦夫作为一面镜子，对照朱彦夫查一查问题，找一找差距，树一树形象，以朱彦夫的为民情怀为标尺度量一下自己与人民群众的感情，以朱彦夫的务实清廉为标杆查摆自己的“四风”问题，用朱彦夫视民如伤的境界来匡正自己的所思所想，所作所为。应当看到，朱彦夫与人民群众的真感情并非无法复制，朱彦夫的为民情怀并非高不可攀，身为残疾人的朱彦夫能够做到，每一名党员干部更能够做到。
伟大的梦想呼唤伟大的精神，伟大的精神支撑伟大的梦想。朱彦夫以一生奋斗拼搏忠诚践行了伟大的中国精神。实现民族复兴的伟大梦想，需要我们像朱彦夫那样高扬理想信念旗帜，永不停息地奋斗，以每一个人的努力拼搏，形成推动时代进步的巨大力量，去赢得民族复兴的伟大辉煌。这就是朱彦夫光荣事迹的时代价值所在。
【篇四】感动中国人物事迹材料素材
粗糙的手，支起课桌；宽厚的背，挡住风雨；你用微笑迎接了清晨的第一缕阳光，新的一天开始了！
你看到了那微笑的孩子们，你又对生活希冀了起来。或许别人要说你傻，为什么要再给你粗糙的手、沧桑的脸、宽厚的背再增加负担？可他们却忽视了你那原本绝望的心又重新燃起了希望的火苗。或许别人要觉得你可怜，为什么要在被人拒绝无数次后甚至被轰出家门，却依旧不死心？因为他们忽视了你洒下的那颗辛苦的种子，已被善良浇灌成了一棵参天的大树。
你的心像泥土一样质朴，你的灵魂像君子兰一样高尚，你用那十几年的坚持，换来了那一句真挚的问候：妈妈，早！我知道你的伟大，我也深知你的辛苦。你已五六十岁了，你原可以呆在家中乐享晚年，你却为了那一张张充满幸福微笑的脸，背上了袋子，去做生意。望着你在寒风凛冽的外面啃着干巴巴冷冰冰的干粮，我为你深感痛惜。可你却说：“当你看着在暖如春日的教室中的孩子们吃着热气腾腾的饭菜时，你会觉得这辈子就值了！”你立下的规矩：等别人家的孩子先吃完，再轮到自家人上桌吃饭。你似乎是忽略了你外孙的眼神和感受，他问你：“外婆，还有菜吗？”那时的语气充满了对其他孩子的羡慕和对可口饭菜的欲望，可你还是坚持了你的原则。
在这个世态炎凉的社会背景下，你告诉了我：原来这世上还有好人，还有一个那样牺牲自己和家人的人却为了在一群受尽了别人歧视的目光的残疾孩子内心里建立了一个希望，在孩子的内心中播撒了一颗美好的种子。此时此刻，我不知道该用何种华丽的词藻来形容你，因为任何华丽的语言与你的精神相比起来，都显得黯淡无光！
十几年的心血换回了孩子们天真的笑颜，平凡的岁月掩藏不住你伟大的内心！你用大爱温暖了世间的冷漠，将人间的黑暗驱散！你的精神早已刻入我的内心，有你真好—高淑珍。
【篇五】感动中国人物事迹材料素材
她，是一名大学生，毕业后，放弃了城里的工作，回到家乡，当了一名乡村教师；她，因忙于工作，八年只见过四次自己的孩子；她，在每个寒、暑假，都会将学生安全护送到家。她，就是格桑德吉，一位普通的乡村教师，却默默无闻地做着不平凡的事。
从她大学毕业那年说起。毕业后，全班四十多名同学，只有她回到了家乡，做了乡村教师。当主持人问她为什么要回家乡时，她坚定地说：“我热爱自己美丽的家乡，我希望每一个孩子都能走出这座大山！”一句平凡而有力的话，打动了每一个人。
在她工作的几年里，她每个寒、暑假都将孩子们安全送回家。当下雨遇上泥石流时，她也毫不退缩，更加小心翼翼地护送孩子们走过危险的悬崖峭壁；就是身怀六甲时，她也依然坚守在自己的岗位上。她多次与死神擦肩而过，但又坚强地挺了过来。每年寒、暑假她都不回家，而是劝说退学的孩子们重新返回校园。就这样，学校从原来四十多名学生变成一百多名。在格桑德吉的努力下，有二百多名学生已经走出了大山！
她是一位老师，也是一位母亲。哪个母亲能不疼爱自己的孩子呢？格桑德吉也一样。为了使孩子得到更好的照顾，她将孩子放在爷爷奶奶家，自己则全身心地投入了教育事业，培养了一批批乡村的“花朵”。正是这种大爱无疆的精神，感动了在场的每一个人，感动了中国。
在其他几位英雄中，每位都有让人泪流满面的故事：虽然贫穷，却为失学孩子多次捐款的刘盛兰爷爷；九十八岁还继续努力工作的胡佩兰奶奶；身患癌症、用三年零八个月为孩子绣“清明上河图”的姚厚芝妈妈；还有那位为了救人，导致高位截瘫的方俊明伯伯……他们的事迹感动着每一个人。
大爱无疆，现在的年轻人正是缺少这种精神，但是我相信，这十位感动中国的人物会永远被我们记住，他们的精神也将让一代又一代的人传承下去！
【篇六】感动中国人物事迹材料素材
顾诵芬对航空的兴趣始于燕京大学附属小学读书时期。当时，哥哥顾诵诗就读于市区里的崇德中学，学校里的学生用硬一点的纸板做滑翔机，用橡皮筋弹射。哥哥把学校里做好的滑翔机拿回家里，带着弟弟顾诵芬在空旷处放飞。在天空中翱翔的飞机模型吸引了年幼的顾诵芬，他以极大的兴趣与哥哥一起开始制作，一起在外放飞。入读中学后，他又从父亲那里得到了一本有着重要影响的人物传记——《一个飞机设计师的故事》。这是苏联飞机设计师雅科夫列夫的自传。
“1937年七七事变，有天早上把我炸醒了，日本飞机排得很整齐往西边去，紧接着就是炸弹响。1939年我们到上海，二战快结束的时候上海(日军驻地)经受了美国飞机的轰炸，所以我知道二战美国人之所以占优势，就是他们的空军厉害，所以航空非常重要。”
不久后，顾诵芬考入了上海交通大学航空工程系。
1951年，顾诵芬大学毕业。因为_，我国急需建立自己的航空工业。上级组织决定，这一年的航空系毕业生要全部分配到中央新组建的航空工业系统。面对母亲的不舍，怀揣着航空梦想的顾诵芬，踏上了北去的火车。与他同一批的毕业生都被分配到飞机设计和航空技术研究部门，唯有他被留在了重工业部航空工业局机关。一心想设计飞机的顾诵芬，因此还有一点小小的不开心。