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第一篇: 体育教师招聘试题
招聘标准化试题
姓名： 申请岗位：
说明：请根据个人实际情况，如实回答，不得有夹带、偷窥、询问他人等作弊行为。
请在30分钟内如实完成本问卷。
一、基础知识（评分：满分100分，请把答案写在题号前。）
1．我国面积最大的省份（自治区）的名称是哪一个？
A．新疆维吾尔族自治区 B．西藏自治区
C．内蒙古自治区 D．青海省
2．历史事件“杯酒释兵权”发生在：
A．秦朝 B．东汉 C．宋朝 D．明朝
3．“抗日战争”的时间是？
A．1938.7.7—1945.8.15 B．1937.7.7—1945.9.9
C．1938.7.7—1945.8.14 D．1937.7.7—1945.9.2
4．请将下面的空格填充完整：大漠孤烟直，长河落日圆，萧关逢侯骑，都护在燕然。这是 朝诗人 的作品？
A．唐 王昌龄 B．唐 王维
C．宋 辛弃疾 D．宋 陆游
6．树立在丹麦哥本哈根海边的著名雕象，是出自哪一位作家的哪一部作品。
A．安徒生《卖火柴的小姑娘》 B．格林兄弟《白雪公主》
C．格林兄弟《灰姑娘》 D．安徒生《海的女儿》
7．以下哪一组人物，不是父子关系？
A．曹操、曹植 B．张作霖、张学良
C．汉文帝、汉武帝 D．苏洵、苏轼
8．“沉鱼落雁，闭月羞花”中的沉鱼，指的是什么人？
A．貂禅 B．王昭君 C．杨玉环 D．西施
9．名画《日出·印象》的作者是谁？
A．莫奈 B．凡·高 C．塞尚 D．毕加索
10．名著《红楼梦》中“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。”指的是哪两个人？
A．贾宝玉、薛宝钗 B．林黛玉、贾宝玉
C．薛宝钗、林黛玉 D．林黛玉、晴雯
二、测试项目A（评分：满分30分，请把答案写在题号前。）
请在下面各题所列的备选答案中选择最符合你的一项。
1．公司里有的同事比你的能力强，有的比你弱，也有的与你不相上下，那你希望与谁共事呢?
A．比自己强的 B．比自己弱的
C．较少考虑，如果选择的话，选水平接近的
2．闲暇时，你免不了和知心朋友散步，几个人在一起总要有前有后，那么，你喜欢走在朋友的哪一面?
A．前面 B．后面 C．不确定
3．你的领导因为不明情况对你进行了并不完全符合实际的指责，你怎么办？
A．说明情况，并请求予以澄清
B．尽管心里很委屈，但担心留下不虚心的印象，还是忍气吞声了
C．介于AB之间
4．一种时髦的发型在社会上流行，你怎么办?
A．不管流行否，我看着不好就不做
B．看有别人作，自己便急忙做起来
C．不确定
5．你所在班组要推选组长，有人提夏秋冬的名，有人提杨柳雪的名，你打心眼儿里赞成杨柳雪而不赞成夏秋冬，但举手表决时先表决夏秋冬，那你怎么办？
A．即使多数人举手同意夏，我也不举手
B．看到多数人举手同意，我也举手同意了
C．不确定
6．你正在聚精会神地完成一件工作，你的朋友告诉你好不容易搞来你想听的演唱会入场券，可你现在并不想去，你怎么办？
A．谢绝朋友邀请，继续干自己的`事
B．你感到盛情难却，放下工作和朋友看演唱会
C．权衡一下当时情况决定去还是不去
7．假设你是个女孩，如果你可以有兄弟姐妹的话，那么你希望有
A．妹妹 B．哥哥 C．弟弟
8．到公园划船，水深船小，有点儿晃动，那么你怎样登上船呢?
A．自己跳上去 B．扶着朋友的手登上去 C．不确定
9．你到一个风光秀丽的风景区去旅游，中途迷了路，你怎么办？
A．按照导游图所标明的方向加以判断，然后走下去
B．你心里着急，后悔没有和路熟的朋友一起走，只好一路上找人打听询问
C．不拘哪种，最好两种办法结合起来用
10你走在大街上，天公不作美，下起倾盆大雨。在大街两旁有两处距离你相同的避雨处，A处人较多，B处却寥寥无几。那你选择哪处避雨呢?
A．A处 B．B处 C．不确定
二、测试项目B（评分：满分30分，请把答案写在题号前。）
测试题：仔细阅读后选择与你最符合的一种，A=是，B=否。
1．你进入一个新单位，赞同“移风易俗”比“入乡随俗”更好吗？
2．你购买了一件新衣服，回家后发现有瑕疵，你会马上回到店里和商家理论吗？
3．你要为家里购买一架风扇，发现风扇造型、档次、功效的种类极丰富，远不是当初想像的那么简单。你是否走数家商店比较后才决定要买哪种？
4．假如你购买了一台新汽车后，有新的车展你会令你很向往吗？
5．在讨论会上，经过一番切实的辩论和考虑，你能否改变自己以前对这个问题的见解？
6．你在商店橱窗里看到一件十分中意的东西，它对你并非必需，你会买下来吗？
7．如果一位很有权威的人士对你提出劝告，你会改变自己一直认为是正确的决定吗？
8．你总是预先设计好度假的节目，而不是“即兴发挥”吗？
9．假若你了解到在某件事上上司与你的观点截然相反，你还能直抒己见吗？
10．你花费了很多时间、精力搞出一个设计方案，按说也不错，可总觉得非最佳方案。你是否请求暂缓，再仔细斟酌一下呢？
二、测试项目c（评分：满分40分，请把答案写在题号前。）
测试题：仔细阅读后选择你认为正确的一项。
1．李太太常常强制自己，宁愿自己过冷静的寡妇生活，而要使她的两个女儿得到完美的婚姻。并且一点也不含自私的心理来参与她女儿们的交际。可是很惊奇的是发觉她虽然徐娘半老，却是她女儿情场的劲敌。李太太应该：
A．将她的女儿软禁在家中，做些杂琐的家务
B．叫她的女儿鼓起勇气，与她在情场上一决雌雄
C．继续参加她们的集会，但是减少她的魅力
D．同她的意中人结婚，跳出这恋爱错综的圈子
E．告诉那些猎艳的男人们，她并非猎物之一
2．杰克是一个仁慈的基督教徒，爱好种植果树。有一天，他的儿子很懊丧地告诉他说：一个跟他要好的小学同学因品行不良而屡次被老师申斥。果然，数天之间，那个小孩接连在他的园子里偷了好几次果子，但是杰克知道那个孩子家中很贫困，处境不佳。于是杰克：
A．将那小孩捉到警察局里去
B．等他再来偷时把他捉住，痛打一顿
C．把这事告诉老师，请他代为解决
D．设法使他脱离这个糟糕的环境而由杰克出钱来教养他
E．将这个情形告诉慈善救济会，请他们救济他的家庭
3．张太太是一个能干的女人，擅长交际，她现在要招待一位贵宾，这位贵宾是很讲究吃的，并且是张先生的上司，这次招待的周到与否，对于她的先生的前程大有关系。张太太应该：
A．叫新来的厨子做一桌精美的食物
B．亲自下厨做几盘精美的好菜
C．到著名的酒楼去吃一顿
D．请些风趣幽默的朋友做陪客，再预备些丰盛可口的饭菜
E．叫一席酒筵送到家里来
4．王小姐是一位多才多艺很能干的女生，对于事业已经有相当的经验和成就。可是她专制的未婚夫不喜欢她歌唱、写作和播音；因为他以为王小姐的歌唱会走音，她写作的思想不健全，她的意识趋于唯心主义，所以要她做他的私人秘书。王小姐应该：
A．解除婚约
B．只做一些写作工作
C．只与歌咏队合唱
D．只做很普通的播音
E．接受那个秘书的职位
5．张涛是一位聪明而情感丰富的未婚男子，对时事不很感兴趣，但很喜欢小孩子，尤其是他一个行为不正的同事—李海的小孩。李海暗中非法侵占公司的款项，但要找出犯罪证据并不容易。这笔款子现在还有时间追回，可是于此同时，张涛和李海的妻子发生恋爱。张涛应该：
A．长期诉讼，以便追回已占款项
B．暴露李海的不法行为，作为将来他妻子同他离婚的理由
C．以暴露李海的不法行为相要挟，叫他与妻子离婚并要他立即辞职
D．为了不伤害李海的孩子，放弃对同事妻子的爱
E．和李海的妻子一起，带着小孩私奔
6．陈先生素怀大志，但眼下颇拮据，很想利用结婚来弄些钱。他有四个对象：王小敏每天都要去参加音乐会，陶乐斯很喜欢大家庭制，乔斐常要人跟她一同去旅行，何琼是一位极活跃的政治领袖，但陈先生对于旅行、音乐、家庭以及政治都不感兴趣。他应该和：
A．王小敏结婚
B．陶乐斯结婚
C．乔斐结婚
D．何琼结婚
E．不与其中任何人结婚
7．李奇是个早熟而伶俐的女孩，她与她慈爱的母亲和思想健全的父亲同住在一个小村子里。她常窃听父母对邻居不满的谈话并加以宣扬。当她母亲知道这位爱女把他们的私语在外边宣扬的时候，应该：
A．对邻居以幽默的态度解释李奇还年幼，所言均非事实
B．对于李奇所宣扬的坏话加以否认
C．严厉指责李奇使她以后不敢多嘴
D．与邻居反目
E．从此以后缩小谈话范围，只谈政治与家常琐事
8．富翁雷先生是福伦制造厂的总经理，为人很保守，知道他的女儿要和一个思想偏激的青年订婚，雷先生应该：
A．叫他私人雇佣的打手将青年毒打一顿
B．设法纠正青年偏激的思想
C．禁止他们结婚
D．叫他的女儿去周游世界以避免对方的追求
E．给青年一个管理层的职位
9．陈太太是一个肥胖、随便，而且很会打算的妇人，每天早晨都按时坐公共汽车到办公室。有一天早晨，她迟到了一些，当她喘着气赶到公共汽车站时，一部车子刚巧开走。她会：
A．大声叫喊，叫公共汽车停一停
B．跟着公共汽车跑过一站，再坐上去
C．等第二部公共汽车
D．奔到街心，跳上那部公共汽车
E．坐出租汽车
10．汤博士是一位有自信心的心理学教授，他的18岁的儿子是个情绪容易冲动的年轻人。有一天夜里这位青年在公路上开汽车，不留神将一个老人撞死了，当时大声叫喊，狂按喇叭，可是无人答应。他知道这件事并无第二人知道，回家后向父亲请示。汤博士应该：
A．立即叫警察
B．请律师想方设法
C．讳言事实，以缓和他儿子的情绪
D．设法诱导他儿子去自首
E．绝口不谈此事，禁止他儿子再开汽车
三、测试项目（评分：满分100分。）
1．一只鲨鱼看见一个帆板运动员摇着帆过来，高兴地说：“想得真周到，午餐有了，就连 和 都准备好了。”（图）
A．刀子和叉子
B．盘子和餐巾
C．刀子和牙签
D．盘子和牙签
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2．一颗绿豆从63层高楼上跳下来会怎么样？
3．阅读幽默故事《干坏事》的前半段，添加一个结尾。
一个警察问4个男孩在动物园到底干了什么坏事。
第一个男孩回答：“我叫乔治，我把花生扔进大象栏里去了”
第二个男孩回答：“我叫彼得，我把花生扔进大象栏里去了”
第三个男孩回答：“我叫迈克，我把花生扔进大象栏里去了”
请添加：
4．请用4条相连的直线将9个点连起来
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四．综合测试（评分：满分100分。）
请以：“我的旅程”为题描述你一次真实的或想象中的旅程，文体不限，200字以上。
第二篇: 体育教师招聘试题
小学体育教师招聘考试试题及答案
一、判断题（判断对错，对的在题后括号内打“√”，错的打“×”。本大题共10 小题，每小题1 分，共10 分）
1、跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。
2、跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。（）
3、现代体育教学应充分地发挥学生的主体性，淡化教师的主导性。（）
4、学前教育阶段体育的重点是为后续的体育打下基础。（）
5、体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用，而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。（）
6、体育态度不具有稳固和持久性。（）
7、学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。（）
8、全民健身计划是以全国人民为实施对象，以青少年和儿童为重点。（）
9、篮球运动起源于美国，由美国人奈？史密斯在1891 年发明的。（）
10、足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。（）
二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请你将正确选项前的字母填在题
干后括号内。本大题共有20 小题，每小题1 分，共20 分）
1、从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为（）
A、国家课程、地方课程与校本课程B、必修课程与选修课程
C、活动课程与分科课程D、分科课程与综合课程
2、下列哪一项不属于同一类型的体育课程资源？（）
A、体育师资B、学校附近的山峦
C、体育场地、器材D、图书资料
3、体育教学的三个基本要素是（）
A、体育教师学生体育教材 B、体育教师学生体育教学方法
C、体育教学内容体育教学方法学生
D、体育教学物质条件体育教学手段学生
4、球类运动常用的动作示范方式为（）
A、正面示范 B、背面示范
C、侧面示范 D、镜面示范
5、下列哪一项不属于竞技体育基本的构成要素？（）
A、运动训练 B、运动医学
C、运动员选材 D、运动竞赛
6、从运动竞技能力获得的途径看，成功运动训练的重要前提条件是（）
A、运动选材 B、运动训练
C、运动竞赛 D、竞技体育管理
7、运动训练的最终目的是（）
A、提高竞技能力 B、创造优异运动成绩
C、提高健康水平D、学习运动技术
8、肺部与外界环境间的气体交换称为（）
A、呼吸 B、外呼吸
C、内呼吸 D、肺通气
9、投掷运动员器械出手的速度属于（）
A、反应速度 B、位移速度
C、动作速度 D、都不是
10、影响柔韧素质的主要因素是（）
A、力量 B、年龄
C、关节的活动范围 D、性别
11、新课程标准下，单元教学计划是指（）
A、某一技术动作的教学方案
B、学期教学计划
C、是水平教学计划的细化，是一种教学内容集合的表述
D、课时教学计划
12、双人拦网“心跟进”防守战术中，一般是几号位跟进？（）
A、4B、5
C、6D、1
13、六支篮球队比赛用单循环法，下列四个第一轮的编排哪个更合理？（）
1—21—61—66—5
3—42—53—44—3
5—63—45—22—1
A、B、C、D、
14、体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的"依据。包括（）
A、教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划
B、教学工作计划、教案
C、教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划
D、教学进度计划、学期教学计划、课时计划
15、8 个篮球队参加单淘汰比赛，共有（）
A、7 场B、12 场
C、8 场D、16 场
16、下列不属于体育教学方法中直观法的是（）
A、动作示范B、指令和口令
C、教具与模型演示D、定向直观标志
17、在田径场地上，计算100 米跑的距离是从（）
A、起跑线的前沿至终点线的前沿B、起跑线的后沿至终点线的后沿
C、起跑线的前沿至终点线的后沿D、起跑线的后沿至终点线的前沿
18、根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和（）
A、用力动作B、摆动动作
C、翻腾动作D、抛接动作
19、铅球投掷圈的直径是（）
A、2.50 米B、2.135 米
C、1.25 米D、1.065 米
20、标准篮球场的长和宽分别是（）米。
A、18 和9B、28 和15
C、28 和14D、18 和8
三、填空题（本大题共5 小题，10 个空，每空1 分，共10 分）
1、体育锻炼的六项原则：自觉性、经常性、个别性、全面性、、。
2、活动参与是指学生自动参与体育运动的与表示。
3、体育教学目标的四个层次分别为：学段体育教学目标、学年体育教学目标、、。
4、耐久跑中的途中跑，要求跑的与相配合。
5、新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、和。
四、简答题（本大题共2 小题，每小题5 分，共10 分）
1、请根据小学生的身心发展特点，简要描述小学体育课教学的基本要求。
2、简单描述设计一堂体育课的程序。
五、论述题（本大题共2 小题，每小题10 分，共20 分）
1、请论述体育课程改革的发展趋势。
2、中小学体育教学方法中直接感知为主的方法有哪些？在操作过程中有哪些要求？
六、教法技能题（本大题共1 小题，共10 分）
田径运动会的秩序册主要包括哪些内容？
教育学、教育心理学部分
七、简答题（本大题共2 小题，每小题5 分，共10 分）
1、教育的文化功能表现在哪些方面？
2、学习动机的作用表现在哪些方面？
八、论述题（本大题共1 小题，共10 分）
论述全面发展教育的组成部分，以及它们之间的相互关系。
【答案解析】
专业基础知识部分
一、判断题
1、× 【解析】跑一般分为起跑、起跑后的加速跑、途中跑、终点跑。
2、√ 【解析】略。
3、× 【解析】充分发挥学生的主体性而淡化教师的主导性是一种对学生的暂时放任，这种课达不到教学长远目标，教师的指导性是对学习过程的指导性，只有教师正确“导”，学生主动积极“学”，才是一个有效果的、师生交流融洽的好课。
4、× 【解析】初等教育阶段体育的重点除了继续培养学生的体育兴趣和态度外，就是为后续阶段的体育打下基础；促进学生动作技能的发展是学前教育阶段体育的一个重点。
5、× 【解析】体育课的运动负荷量度是身体练习对机体刺激程度的反映；体育课密度是一节课中合理利用时间的一个重要标志。
6、× 【解析】体育态度形成的过程需要相当一段时间，而形成后又比较稳固和持久。
7、√ 【解析】略。
8、√ 【解析】略。
9、√ 【解析】略。
10、√ 【解析】略。
二、单项选择题
1、A 【解析】略。
2、B 【解析】ACD 属于体育课程条件资源；B 属于自然体育课程资源。
3、A 【解析】略。
4、A 【解析】球类运动常用的动作示范方式为正面示范，武术套路教学用背面示范，跑步的摆臂用侧面示范，简单的徒手操用镜面示范。
5、B 【解析】竞技体育基本的构成要素是：运动员选材、运动训练、运动竞赛、竞技体育管理。
6、B 【解析】竞技能力获得靠后天的努力训练，选材仅仅是重要的前提条件。
7、B 【解析】略。
8、D 【解析】人体与外界环境之间进行的气体交换称为呼吸；在肺部实现的外界环境与血液间的气体交换叫外呼吸（包括肺通气和肺换气）；组织毛细血管通过组织液与组织细胞间实现的气体交换叫内呼吸；外界环境与肺之间的气体交换过程叫肺通气；肺与肺毛细血管中血液之间的气体交换叫肺换气。
9、C 【解析】略。
10、C 【解析】柔韧素质是指人体关节在不同方向上的运动能力以及肌肉、韧带等软组织的伸展能力。影响柔韧素质的因素很多，但其主要因素是关节的活动范围。
11、A 【解析】略。
12、C 【解析】略。
13、B 【解析】将队伍号数一分为二，前一半号数自上而下写于左边，后一半数自下而上写于右边，两两对应相连就是第一轮比赛的编排。
14、A 【解析】略。
15、A 【解析】单淘汰比赛是指参加比赛的队经过一次失败后，即被淘汰，则比赛场数=比赛轮数=队数—1。
16、B 【解析】指令和口令属于语言传递信息为主的方法。
17、D 【解析】略。
18、C 【解析】略。
19、B 【解析】链球投掷圈直径：2.135 米±0.005 米
铅球投掷圈直径：2.135 米±0、005 米
铁饼投掷圈直径：2.50 米±0.005 米
20、B 【解析】略。
三、填空题
1、渐进性适量性
2、态度行动
3、单元体育教学目标课时体育教学目标
4、节奏呼吸
5、心理健康目标社会适应目标
四、简答题
1、【答案要点】
（1）促进身体各大肌肉群发展的身体练习；
（2）低年级以模仿表现性运动教育为主；
（3）进行小组学习，使学生分工协作地进行运动和学习；
（4）安全性教育；
（5）高年级需要初步的青春期教育。
2、【答案要点】
（1）制定体育教学目标；
（2）选择体育教学内容；
（3）进行体育教学任务分析；
（4）选择教学策略；
（5）体育教学场地设计。
五、论述题
1、【答案要点】
（1）完善课程体制，增强体育课程方案的适应性；
（2）课程的教学功能与育人功能紧密联系；
（3）开发课程种类，优化课程结构；
（4）课程教材多样化；
（5）课程内容组织现代化、生活化；
（6）课程评价强调促进学生发展。
2、【答案要点】
（1）动作示范法：教师或指定学生以自身完成的动作为范例，来指导学生进行学习的方法（正面、侧面、背面、镜面）。
（2）演示法：教师在体育教学中通过展示各种实物、直观教具，让学生通过观察获得感性认识的教学方法。
（3）纠正错误动作与帮助法：体育教师为纠正学生在完成动作中出现的错误所采用的教学方法。在操作过程中要注意的要求有：①事先做好准备工作；②引导学生进行有效的观察；③做好总结，将观察得到的感性认识上升为理性认识。
六、教法技能题
【答案要点】
（1）有特色的封面；
（2）有关人士的题词；
三、填空题
1、渐进性适量性
2、态度行动
3、单元体育教学目标课时体育教学目标
4、节奏呼吸
5、心理健康目标社会适应目标
四、简答题
1、【答案要点】
（1）促进身体各大肌肉群发展的身体练习；
（2）低年级以模仿表现性运动教育为主；
（3）进行小组学习，使学生分工协作地进行运动和学习；
（4）安全性教育；
（5）高年级需要初步的青春期教育。
2、【答案要点】
（1）制定体育教学目标；
（2）选择体育教学内容；
（3）进行体育教学任务分析；
（4）选择教学策略；
（5）体育教学场地设计。
五、论述题
1、【答案要点】
（1）完善课程体制，增强体育课程方案的适应性；
（2）课程的教学功能与育人功能紧密联系；
（3）开发课程种类，优化课程结构；
（4）课程教材多样化；
（5）课程内容组织现代化、生活化；
（6）课程评价强调促进学生发展。
2、【答案要点】
（1）动作示范法：教师或指定学生以自身完成的动作为范例，来指导学生进行学习的方法（正面、侧面、背面、镜面）。
（2）演示法：教师在体育教学中通过展示各种实物、直观教具，让学生通过观察获得感性认识的教学方法。
（3）纠正错误动作与帮助法：体育教师为纠正学生在完成动作中出现的错误所采用的教学方法。在操作过程中要注意的要求有：①事先做好准备工作；②引导学生进行有效的观察；③做好总结，将观察得到的感性认识上升为理性认识。
六、教法技能题
【答案要点】
（1）有特色的封面；
（2）有关人士的题词；
第三篇: 体育教师招聘试题
留学生招聘试题精选
1、我脾气太急，具体表现在：
①我打心眼里不喜欢磨洋工的人，总想尽快完成工作;
②遇到干活投机取巧的人，我常常会不给人家面子，大家说我是“太平洋警察”;
③工作要是干不好，我就会跟自己过不去，自寻烦恼。
点评：表面上是自责性子急的毛病，其实是在说自己雷厉风行、工作有责任心，老板都喜欢这种员工。
2、我很固执，有时过于主观，具体表现在：
①我的观点总跟别人不太一样，而且不喜欢被人牵着鼻子走;
②犟得像头牛，别人想说服我可不容易，除非能拿出令人信服的证据和事实。
点评：在这里，“固执”是“有主见”的代名词，“主观武断”亦是“果敢有魄力”的变相表达。有这些“缺点”的员工，能不受上司的青睐吗-
3、我比较粗线条，不拘小节，具体表现在：
①我做事大方向一般不错，但细节上有点丢三拉四，处理不好琐碎的事;
②不熟悉我的人开始都不太愿意跟我合作，以为我只会指挥不会做事，但熟悉我之后，就会常常向我讨教思路了。
点评：大方向不错，基本上可以算优秀，如果再以“小节”来要求，未免有些太苛刻。这实际上是在暗示对方：我是一个做“头”的料!
4、我生来胆小、怕羞，没见过大世面，具体表现在：
①违法乱纪的事我想都不敢想，跟在别人后面参与也不敢;
②我从没见过什么大领导，人多时应付不了，只能干些具体、细碎的工作;
③我比较怕别人说我的坏话，尤其是说我工作做得不好。
点评：对会计、文秘、保管等岗位来说，胆小怕事不是缺点，而是领导信任的基础。用这样的"人，领导比较放心。
5、有人说我抠门儿，用钱太吝啬，具体表现在：
①我上学时管理班费，同学们说我管钱太死，我知道花的不是自己的钱，却总也改不了;
②家里经济条件不太宽裕，所以我比较节俭，用钱都按计划来，不轻易打乱计划;
点评：勤俭、用钱有计划行的人，常常能得到外企、私企老板的青睐，是担任办公室主任和财务主管的较好人选。
6、我这人不太顾家，具体表现在：
①丈夫(妻子)说我婚前婚后判若两人，一天到晚在上班，陪他(她)的时间很少。其实我只是想，既然拿了工资，总得为公司尽心尽力。
③我儿子五岁的时候，常把我上班说成是出差，因为他经常一连好多天见不着我。
点评：在有些用人单位，尤其是私营企业老板眼里，员工工作时间越长越好，“不顾家”其实是一大的优点。这种回答的缺点是缺乏新意，容易与其他求职者撞车。
7、我从小就喜欢异想天开，不知天高地厚，具体表现在：
①明明不可行的事还喜欢拼命尝试，常常做无用功;
②头脑中经常冒出一些稀奇古怪的想法，为实践它们，花了大量时间;
③小学时，老师嫌我太皮;中学时，老师嫌我太闹;大学时，老师嫌我太不切实际，总爱尝试一些常人眼中不值得一试的事情。
点评：当今社会，“钉子精神”还是大多数用人单位看好的优秀品质。你思维活跃、敢于尝试，盯住目标锲而不舍，说不定是块改革、创新的好材料。
8、我的外语水平不太好，具体表现在：
①我的大学英语六级考试刚刚过线而已;
②我学韩语、日语都大半年了，还是不太熟练;
③我的英语水平欠佳，要是能象汉语一样流利就好了。
点评：仔细分析上面的几种说法，其实你的外语能力相当不错，除了英语外，还自学二外、三外，这样的人才能不让考官动心吗
第四篇: 体育教师招聘试题
一、填空题（每空1分，共计20分）
1、体育与健康课程是一门以 练习为主要手段、以增进中小学生为主要目的的必修课程。
2、评价一个人的健康状况要从 、和 等三个方面去评价。
3、运动参与是指学生主动参与体育活动的 与 表现。
4、肌肉工作时的直接能源是 ，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。
5、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着 的作用，关节是运动的 ，肌肉收缩是运动的 。
6、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由 的生理机制决定的。
7、、、是学生体质健康标准的必测项目。
8、由一列横队变成二列横队时，应先 报数。
9、耐久跑中的途中跑，要求 的节奏与 节奏相配合。
10、三级跳远由 助跑，沿 线向前的连续三次跳跃组成。
二、判断题（每题1分，共计10分）
1、支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。 （ ）
2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。 （ ）
3、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进行。 （ ）
4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出；。 （ ）
5、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。（ ）
6、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。 （ ）
7、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。动作有一步急停和两步急停。 （ ）
8、如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。 （ ）
9、长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。 （ ）
10、重力休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。 （ ）
三、简答题（每题4分，共计20分）
1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？
2、体育锻炼应遵循哪些原则？
3、简述体育运动对运动系统的影响？
4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？
5、分腿腾越动作要领是什么？请用简笔画描绘动作过程。
四、分析题（15分）
根据体育课程标准精神的要求，分析篮球变向运球教材。请注意目标的明确，重点与难点的把握、教法与学法的创新。
第五篇: 体育教师招聘试题
体育教师考试试题及答案
一、填空题(每空1分，共计30分)
1、体育与健康课程是一门以 练习为主要手段、以增进中小学生 为主要目的的必修课程。
2、评价一个人的健康状况要从 、和 等三个方面去评价。
3、耐久跑中的途中跑，要求 的节奏与 节奏相配合。
4、决定投掷项目远度的因素为出手的 。
5、行进间跳远的四个技术环节是______
6、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着 的作用，关节是运动的 ，肌肉收缩是运动的 。
7、标准篮球场长 米，宽 米，篮球圈上沿高 ，场中圈直径 米
8、排球场长 米，宽 米，进攻线距中线 米;足球点球点距球门 米。
9、田径场上的场地、器材的.长度或宽度是1.22米的请列举出两个： 。
10、1894年法国教育家 建议恢复奥运会，18在 举行第一届。现任国际奥委会主席是 。
二、判断题(每空2分，共计20分)
1、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。( )
2、在接力跑中，每个接棒人都应沿跑道的内侧跑进。 ( )
3、体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合。( )
4、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。 ( )
5、跳远比赛中只要触接到跳板前沿红线就判试跳失败。 ( )
6、投掷比赛中丈量成绩以1厘米为最小单位。 ( )
7、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。( )
8、排球比赛中后排队员不得参与进攻。 ( )
9、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。 ( )
10、间歇锻炼法是指重复锻炼之间有合理的休整，它是提高锻炼效果的一种常用方法。( )
三、简答题
1、体育与健康课程标准的基本理念是什么?(8分)
2、体育锻炼应遵循哪些原则?(10分)
3、简述体育运动对运动系统的影响?(6分)
4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础?(8分)
四、问答题(18分)
正面双手投掷实心球是近几年苏州市中考体育项目中从未缺过的项目，请叙述其动作要领(5分);并详细分析其用力的顺序及方法(5分)、你在教学中采用的教法步骤(手段)(8分)。
第六篇: 体育教师招聘试题
体育教师招聘面试教学设计
一、开始部分
这是体育学科试讲不同于其他学科的一个具有标志性的环节。所谓的开始部分，内容即课堂常规，主要目的是为了在上课之前，集合整队，将学生的注意力集中，进入到课堂状态，其次，强调纪律和注意事项，为接下来的上课训练做好准备。需要注意的是，很多面试考生在这一环节不重视，以为只要授课时把动作讲好就万事大吉，其实并不是。
我们都知道，面试是一种考察面试者能力素质的一种形式，但是它绝不流于形式，而是不仅看重内在，更关注的是整体的教师素养，说白了，也就是看面试者是否具有一个体育教师应有的样子。于是，我们需要在这一环节，从声音，状态，口令流畅度、正确性等几方面加以注意。声音要响亮，干脆、掷地有声;状态要饱满，干练、精神抖擞;口令顺序要正确，动令预令要喊准。宣布授课内容，对学生的一些服装检查，纪律的强调，见习生的安排要到位，语言简洁。
二、准备部分
两个目的：
一是热身，降低肌肉粘滞性;
二是联系，更好过渡到教学。
一般来说，最基本的可以选择热身跑，但是在这里需要注意，热身跑有的考生在试讲的时候喜欢选择体委带跑，更有甚者，开始部分都选体委代理整队，那真是救不了你。众所周知，面试就是展示自己的时候，需要将平时体委做的事自己做出来。所以，要自己喊整个跑步走—一二一……—立定的口令。(同时还要注意，自己要是跑的话，要跑正确，否则会很尴尬)。
其次就是徒手操活动，一般来说，从小学高学段开始就可以做。在此需要注意三个问题：一是时间;二是节拍;三是动作。
首先，由于面试时间都相对较短，总体来说10分钟左右，因此不能做四个八拍，每节做一个八拍即可;其次，既然是节拍，就要喊得有节奏，不能呆板;最后是动作的正确及连贯。
然后可以在本节课主内容的基础上创编一个体育游戏。这些游戏要贴合“主教学内容”，往往能起到提前让学生感知本节课技术动作需要注意的问题，或者可以起到“穿针引线”的良好作用。或者可以选择一些针对性的素质训练也是可以的。总之，准备活动既要做到有趣，还要科学，有相关性。
三、基本部分
(一)新课导入
好的导入是成功的一半。导入在教资面试、教师招聘面试和笔试的教学设计中起到至关重要的作用，好的导入能让考官耳目一新，甚至影响到你的考试分数。体育教师在每节课的开头要向学生交待清楚课题和课的内容。
(二)示范教学
这里提供两个授课思路：一是常规性教学;二是发现式教学。
常规性教学一般就是先带着问题进行整体示范，然后分解示范并讲解动作要领。这种方式的好处是简单易操作，不需要考虑那么多，设计很多问题，但是同时就暴露出了新课改下的缺陷，不具有更好的启发性。举个例子：鱼跃前滚翻，在新课讲解时先做整体示范，并让学生观看图片，从前滚翻复习开始，让学生尝试说出与前滚翻的"不同之处，以及具体该如何做到的方法。
发现式教学是比较有目的地采取一些问题引导，以及活动的安排，逐渐靠近新课的内容教学，它跟准备活动不同，举个简单的例子：足球脚背正面踢球，前提是之前学习过足球脚内侧踢球，但是由于脚内侧踢球在力度和速度上都不能满足要求，在此基础上，引导学生思考用脚的背部击球会产生怎样的效果，以此来激发学习兴趣，并在学生的尝试练习中发现问题进行点拨教学。达到启发目的。
分解示范讲解时要做到语言简洁规范，使用标准专业术语，但是要为学生做通俗易懂的解释，既体现专业性，还体现指导性。讲解配合动作，放慢速度，必要可以做两遍。
(三)练习指导
练习部分抓住两个关键词：一个是循序渐进，一个是及时纠错指导。
循序渐进其实就是为了让学生在练习时不眉毛胡子一把抓，而是由浅入深，由易到难这样的方式去练习动作，一般体育的项目动作都是可以分解教学，那么练习时也要分解练习，而不是一开始就是练习整套动作，这样不利于形成很好的动作认知。
(四)游戏比赛
为了检验学习效果，或者说更加体现课堂的活动性和趣味性以及合作与竞争性，在练习结束之后，通常要安排游戏或者比赛，结合课程内容，讲清规则，安排有序。
四、结束部分
结束部分也叫整理活动，主要目的是解除课程基本部分所造成的心理、生理上的紧张状态。通常采用集体游戏或放松操等。
体育老师面试自我介绍
大家好!今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的荣幸，同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面介绍一下我的基本情况。
我叫---，现年--岁，--族，--文化，平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活充满信心。我曾经在--工作，在公司里先后在不同的岗位工作过，开始我从事--工作，随后因公司需要到--，有一定的社会实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到公司的认可。通过一年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。
加入体育老师的行列是我多年以来的一个强烈愿望，同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上，而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得体育老师是一个正确的选择，这些就坚定了我报考体育老师的信心和决心。所以我参加了这次体育老师考试并报考了--，如果这次能考上，我相信自己能够在--中得到锻炼和有获得发展的机会。体育老师是一种神圣而高尚的职业，它追求的是公共利益的最大化，所以要求体育老师要为人民、为国家服务，雷锋曾这样说过：人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这就是我对体育老师认知的最好诠释。所以，这个职位能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。谢谢大家!
体育教师的面试礼仪
(一)站姿——挺拔、轻松、自然
教师在面试过程中表现得最多的姿势就是站姿。良好的站姿能衬托出美好的气度和潇洒的风度。正确站姿的基本要求是：
1.抬头、双目向前平视，面带微笑。
2.胸腹距离拉长，双臂自然下垂，或相搭放置腹前。
3.躯干挺直，身体重心在两腿中间，不偏左也不偏右，两腿直立。男士自然开列，女士双膝靠拢,做到挺胸、收腹、立腰。不良的站姿：站立时缩脖、塌腰、耸肩，双手放在兜里或插在腰间。
(二)坐姿——端正、文雅、自如
正确的坐姿给人一种安祥庄重的印象。正确坐姿的基本要求是：
1.入坐时要轻要稳，双肩平正放松。女士双膝靠拢，男士双腿自然开列。女子入座前若是裙装，应用手稍拢一下。
2.面带笑容，上身自然挺直。
3.坐在椅子上，至少应坐满椅子的三分之二，脊背轻靠椅背。
4.起立时，右脚向后收半步，而后站起。
5.谈话时，身体不东倒西歪，不前倾后仰。上体与腿可以同时侧向对方。
不良坐姿：两腿过分地叉开或长长地伸出去;跷起二郎腿;将双手放于臀下;腿脚经常抖动。
(三)步态——从容、平稳、轻盈、充满自信
正确的步态给人一种自信稳重的印象。正确的步态要求是：
1.双目平视，面带微笑，跨步均匀，上身挺直,步伐稳健有节奏感。
2.双膝靠近，两腿的内侧落地时轨迹近于一条直线。
不正确的步态：用脚蹭地面;手插裤兜走路;左顾右盼;大摇大摆或左右摇晃。
(四)目光——坦然、亲切
在面试过程中，应面带真诚的微笑并适度地注视对方的眼睛，这是一种最起码的礼仪要求。这样做，不但将自己的心情、思想传达给对方，同时也能从对方的眼神中获取正确的信息，从而达到心灵交流。 具体要求是：
1.目光要坦然亲切，与人交谈时，目光应该注视对方，不要躲闪或游移不定。
2.目光注视对方眼睛到下巴之间的区域。
(五)交谈——诚恳、大方、平等、谨慎、朴实
1.交谈的基本原则是：使用低声，语调柔和，速度适中，抑扬顿挫，吐字清晰。
2.交谈的礼貌用语：
(1)问候语:“您好”、“早上好”、“晚安”、“老师早”等。
(2)感谢语:“麻烦您了”、“非常感谢”、“您辛苦了”等。
(3)道歉语:“对不起，打断一下”、“对不起，让您久等了”、“抱歉”等。
(4)请字句:“请您留步”、“请问”等。
3.交谈中应注意的问题：
(1)在交谈中不要涉及对方的“隐私区”和“敏感区”，以免引起不快。
(2)在长辈、师长面前不可以指手划脚。
(3)在交流中既不要过分谦卑，也不应趾高气扬，目空一切。