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2014字的检讨书
不遵守纪律这类行为，其结果侵害了多方利益，在同学造成极坏的影响。这类行为，是不对的，此举本身就是违反了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会老师您的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应当只是想着自己，我这么做，害的同学们听不好课，也影响了自己，我这样做害的大家学习成绩降落，。而且，不遵守纪律本身就是对老师的不尊重。所以，当您教育我的时候，也是为了让我深入的熟悉到这点。
老师，我不遵守的行为是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国事一个诚信礼节之邦，自古 就讲求尊师重道，老实取信，这是一种传统的美德，俗语说“没有规矩不成方圆：过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，不管对任何人，我们都应当尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的卑劣影响，使自己也差一点成了品德差的学生。作为一位当代学生，一位正在接受教育的人来讲，这类表现明显不符合社会对我们的要求。
再次，我这类行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。师生之间本该相互信任，相互增进，而我这类表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定侵害我们学校在同学心目中一直是一个诚信严谨的学校，我们应当去维护这个形象而不是去破坏它!我只有认真反思，寻觅错误后面的深入根源，认清题目的本质，才能给老师和自己一个交代，从而得以进步。做为一位学生我没有做好自己的本职，本应当守纪律，却孤负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，实在您和我谈话的缘由是为了帮助我，帮助我熟悉事情的本质，教育我以后怎样改正，怎样应对，.自从接受了老师对我的批评教育，我已深入熟悉到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱惜我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不但把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深入的感遭到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的惭愧，我太感谢老师对我的这次深入的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有没法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的。不遵守纪律，其结果侵害了多方利益，在同学里面造成极坏的影响。这类行为不但影响了自己，而且影响了同学，最重要的影响了为我们无私付出的老师，违反了学生的职业道德和专心治学的精神、违反了老实取信的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的个人主义。特别是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。宏扬中国中华民族的传统美德，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则题目。一个人的成长和进步，不单单是学业上的进步，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的题目，为此而犯了方向性的错误。我所出错误的影响是很坏的。做为一个学生不但是成绩好、思想好，在精神风采、队纪礼节等方面也应当很好，而由于我的错误，大大侵害了做为学生的形象;本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心;我是一个普通的学生，但我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头;其他的同学，她们年轻、有生气、有潜力，在她们成长的进程中，由于我所出错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。 我所犯的错误教训是深入的。老师，同学都相信我并寄与厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、研究学业是不够的，还要有苏醒的思想头脑、道德意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，造成严重的后果。我知道，现在小事不改，将来大事必误，我必须要承当固然是承当不起的责任，决不再犯类似错误，我在此错误中应负不可推辞的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对这一切我还将进一步深入总结，深入检讨，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我。