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保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，下面是CN小编为大家整理的未成年人保护法主题黑板报，欢迎参考~
未成年人保护法主题黑板报【一】
未成年人保护法主题黑板报【二】
未成年人保护法主题黑板报内容：
依法保护青少年的健康成长
一、新未成年人保护法
材料一：2006年10月19日，十届全国人大常委会第二十五次会议表决通过新修订的未成年人保护法，这是自1992年未成年人保护法实施以来的首次修订。
1.保障未成年人健康成长的重要性。
答：(1)未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护的能力，是个人权益容易受到年侵害的群体。(2)家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。(3)由于种种原因，未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题。(4)保障未成年人的合法权益，不仅有利于未成年人的健康成长，也是中华民族兴旺发达的需要。
2.保障未成年人健康成长的建议。
答：(1)家庭方面：①父母要自觉履行对未成年子女的抚养、教育、保护的义务;②父母要以健康的思想、品行和适当的方式教育未成年子女;③父母要引导未成年子女进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人犯罪。
(2)学校方面：①加强对学生的法制教育和道德教育;②加强家校联系，共同营造良好氛围，履行学校保护职责;③积极开展健康有益的主题活动，丰富学生的课余生活。
(3)社会方面：①对未成年人开展科学知识普及活动;②对未成年人免费开放图书馆、博物馆、儿童活动中心等场所;③政府应当建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施。
3.未成年人应如何提高自我保护意识和能力?(为了自身的健康成长，你认为青少年应怎样做?)
答：(1)增强自我保护意识和能力;(2)认真学习法律知识，依法规范自己的行为;(3)努力学习科学文化知识，培养有益的兴趣和爱好;(4)增强辨别是非的能力，自觉抵制不良诱惑;(5)学会运用法律武器来保护自身的合法权益。
4.(1)青少年学生中存在哪些不良行为?
答：随地吐痰、乱丢垃圾、破坏课桌椅、作业抄袭、考试作弊、说脏话、欺负小同学、给同学起外号等。
(2)青少年的这些不良行为有什么危害?
答：①这些不良行为败坏了社会风气，损害了精神文明建设，不利于社会主义文化建设。②不利于青少年的健康成长，会损害青少年身心健康，荒废学业，会腐蚀心灵，造成青少年是非不分，甚至诱发违法犯罪。
(3)如何纠正这些不良行为?
答：①一方面加大执法力度，坚持依法治国;另一方面要在公民中加强思想道德教育，加强诚信教育。②努力学好各门功课，认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，增强道德和纪律观念，举止文明，礼貌待人，提高自身思想道德素质和科学文化素质。
二、平安校园
材料一：2006年11月国务院召开全国加强中小学管理工作电视电话会议。国务委员陈至立出席会议并强调，要把安全教育作为中小学的重要内容，开展以提高中小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动，努力把每一所中小学校建设成为平安、卫生、文明、和谐的校园。
材料二：在全国加强中小学管理工作电视电话会议上，北京市广渠门中学校长代表全国百名校长宣读了《让我们的校园充满爱》倡议书，向全国中小学校长提出五点倡议，即：以人为本，关爱学生;严格管理，消除隐患;依靠各界，搞好共建;依法治教，文明兴校;知荣明耻，共铸和谐。
1.国家为什么高度重视校园安全建设?
答：青少年是祖国的未来、民族的希望，他们正处在长身体、长知识的重要时期，辨别是非能力差，容易受到意外事故和不良行为的侵害;作为学生，青少年的大部分时间都在学校里度过，校园的安全状况将直接关系到青少年的健康成长，所以国家高度重视校园安全建设。
2.平安校园建设活动的宣传标语或活动主题
答：(1)加强学校管理，共建平安校园;(2)关注校园安全，构建和谐校园;(3)关爱祖国未来，保障校园安全;(4)确保学校安全，责任重于泰山;(5)学校多一份管理，学生多一份安全，社会多一份和谐。
3.校园安全宣传稿
答：(1)创建平安校园是保护青少年健康成长的需要;加强学校管理、共建和谐校园是学校保护的重要内容，也是和谐社会的需要。(2)创建平安校园需要社会各方面共同努力。 (3)青少年应增加自我保护的意识，为创建平安校园、和谐校园作贡献。
4.你认为可以通过哪些具体形式来开展这次校园安全宣传活动?
答：(1)举办校园安全知识竞赛、安全知识讲座;(2)组织校园安全知识演讲比赛;(3)办有关校园安全知识的黑板报、宣传栏等。
5.校园中存在的不安全现象或不和谐现象有哪些?
答：校园食堂卫生不达标、学生意外伤害、校园周边交通差、校园暴力、学生在走廊上追逐打闹等。
6.请为存在的不安全现象或不和谐现象，提出治理的合理建议。
答：(1)成立校园监察队，加强对校园安全的监督和管理;(2)通过开展活动，加强对学生的安全教育;(3)搞好学校外部环境和综合治理，优化育人环境;(4)依靠社会各界，齐抓共管等。
7.为了保护青少年的健康成长，请你分别从社会、学校、学生自身三个方面，谈谈应如何预防校园事故的发生?
答：(1)全社会应创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境，保障学校安全，如确保学校宿舍质量、治理校园周边环境、严厉打击危害师生安全的违法犯罪行为等。(2)学校应加强安全教育，严格学校管理，如开设安全教育课、定期检查并消除安全隐患、完善安全防范措施等。(3)学生自身要增强自我保护意识，掌握自我保护的本领，勇于运用法律武器同危害校园安全及自身安全的行为作斗争等。
8.就“让校园充满爱，建设和谐校园”提出你的几点合理建议?
答：①和老师多进行沟通，师生之间、学生之间建立互尊、互助、互爱的和谐人际关系;②建立健全学校安全与卫生管理制度，消除安全隐患;③加强学校与家庭、社会的联系，合理营造安全、卫生、文明、和谐的校园环境;④贯彻义务教育法和其他教育法规，提高依法办学的能力;⑤树立正确的社会主义荣辱观，把学校建成师生愉快工作学习的乐园。
三、预防沉迷网吧
材料一：《中华人民共和国未成年人保护法》第33条规定：国家采取措施，预防未成年人沉迷网络。国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品，推广用于阻止未成年人沉迷网络的新技术。
材料二：2007年4月9日，新闻出版总署等八部委联合宣布：4月15日起，在全国所有网络游戏中全面推广防沉迷系统。这标志着未成年网游玩家的游戏生活将大大受限。
1.为预防未成年人沉迷网吧，开展一次宣传活动。
(1)活动的主题或宣传标语：①为了你的健康，请不要沉迷网络;②网络是一把双刃剑;③沉迷网络等于沉迷人生。
(2)活动目的：让同学们认识到沉迷网络的危害所在，及国家颁布的预防未成年人沉迷网络的相关法律或政策措施，培养正确、文明的上网的观念或自觉性，学会对自己负责。
(3)活动形式：①召开主题班会;②专题演讲比赛;③专题征文比赛;④专题板报评比;⑤专题校园调查活动等。
(4)以主题班会为活动形式，请你设计活动步骤。
答：①通过多媒体放映未成年人沉迷网络的典型案例;②同学们分组对观看的案例的危害展开讨论;③由小组代表发言：“沉迷网络的危害”、“如何预防未成年人沉迷网络”;④最后，全班同学在“拒绝沉迷网络，学会文明上网”的倡议书上签名。
(5)如何预防未成年人沉迷网络，请你提出合理建议?
答：①加大对沉迷网络的危害及大力倡导文明上网的益处的宣传;②加大对违法的营业性网吧的打击力度;③学校应开展指导未成年学生文明上网的讲座等活动，来加强正确引导;④家庭应进行必要的监督和引导;⑤国家应大力推广用于阻止未成年人沉迷网络的新技术。⑥未成年人要增强自我保护的意识和提高自制力。
2.“网络利与弊”辩论擂台赛。
①正方观点：网络利大于弊。
答：网络信息资源丰富，查找方便快捷，便于学习和交流，上网可以开阔视野，扩大知识面，拓宽中学生获得知识的途径，提高中学生素质。
②反方观点：网络弊大于利。
答：网络存在着不良信息和游戏的泛滥、黑客的恶意攻击等现象，青少年自控和分辩能力还不强。部分网吧经营者缺乏法律意识和道德观念。青少年易受到不良影响，导致迷恋网吧、荒废学业，造成性格孤僻、情绪低落，甚至走上犯罪的道路。
3.请你对未成年人进入营业性网吧的行为作简要评价?
答：未成年人进入营业性网吧的行为既是违法行为，也是有害于自身健康成长的不良行为。
4.你认为仅靠推广用于阻止未成年人沉迷网络的新技术能解决未成年人的“网瘾”问题吗?为什么?
答：不能。要解决未成年人上网成瘾问题，除了推广用于组织未成年人沉迷网络的新技术外，父母还要对未成年人的上网进行监督，学校要加强对未成年人的上网进行必要的指导，而且更重要的是，未成年人自身要增强自我控制和约束能力，增强自我保护意识，科学安排上网时间，做网络的主人。
5.如果你发现网吧老板引诱你的同学去玩不健康的网络游戏，你会怎么办?
答：①对同学进行劝阻;②向老师和家长反映情况;③向有关部门举报，如拨打举报电话、向新闻媒体举报、向有关执法部门报案等。
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