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小学五年级上册语文同步练习

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  一、我能在括号里填上合适的词语

  ( )的村庄 ( )的念头 ( )的兴趣

  ( )的街道 ( )的设计 ( )的时装

  ( )的生活 ( )的人群 ( )的广场

  二、我能够根据句子意思写出相应的词语

  1、像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多,散布的范围很广。

  2、所得超过了原来的期望,因而特别高兴。

  3、心思灵敏,手艺精巧。

  4、形容过往的人或车辆连接不断。

  三、我能选词填空

  启迪 启示 启发

  1、课堂上,老师( )我们理解“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!”

  2、从跳蚤的身上我们得到( ),制作了老鼠夹。

  3、家乡的古井,你给了我们多少快乐,多少( )。

  四、读读课文,说说“我”是怎样克服遇到的困难的,再联系生活实际,体会“通往广场的路不止一条”这句话的含义

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  五、瞧瞧我的阅读天地

  挑战命运

  有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个好(hǎo hào)绘画,想当美术家。

  不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心,痛哭流体涕(tì dì),埋(mái mán)怨命运对他们太不公平。

  恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的埋怨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼瞎的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”

  两个孩子听了,心里一亮。他们擦干眼泪,开始了新的追求。

  说也奇怪,改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好,因为它可以避免一切喧嚣的干扰,使精力高度集中。改学钢琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒(dǎo dào)有利,因为它能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。

  果然,耳聋的孩子后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子后来成为音乐家,饮誉天下。

  一天,美术家和音乐家又遇到了那位老人,他俩非常激动,拉住老人连连道谢。

  老人笑着说:“不用谢,事实证明:只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它,常常还留下另一条道路!”

  1、画去括号中不正确的读音。

  2、给下面词语中加粗的字选择正确的解释:

  ⑴ 心里一亮( )

  ① 光线强;② 发光;③ 响亮;④ 清楚,明白;⑤ 显露,显示。

  ⑵ 名扬四海( )

  ① 高举;往上升;② 往上撒;③ 传播出去;④ 指容貌好看。

  3、写近义词:

  痛哭流涕──( )

  怨恨──( )

  烦恼──( )

  4、画出表达中心的话,并说说你对这句话的理解。

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