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四年级道德与法治试卷分析精选三篇

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道德是社会意识形态之一,是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德通过社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用。以下是小编整理的四年级道德与法治试卷分析精选三篇,欢迎阅读与收藏。

第1篇: 四年级道德与法治试卷分析

本次期中考试把握住了近年中考的方向和脉搏,试题结构合理,题型新颖,考查思路清晰,考查重点明确,分值得当,问答题既考查了知识的掌握,又能做到让学生有话可说。

本次考试共设一下四种题型:

一、  单项选择题。共十四个。整体上看,选择题偏重于学生基础知识的考查,同时注重考查学生这一阶段情感价值观的形成。基础题如第1、2、3、4、13题等。情感、价值观形成的考查如第6、7、8、9、10、11题;时事政治考查题目有两个:第5和14题,题目难度也不大。学生在本环节做题正确率较高。

二、  简答题两个。第一题的设计结合时事“感动中国小人物”王锐的事迹,主要考查学生对“我知我家我爱我家”这一单元知识点的掌握情况。既要求学生回答孝敬父母“为什么”,有要回答“怎么做”才是孝敬父母。既可以考查学生书本知识的掌握情况,同时学生也有自我见解发挥的余地,出题比较灵活。

第二个简答题类似近年本市的一道中考题,可以说是从一道中考题转化而来。题目中一张账单的出现对学生记有教育意义,又发人深省,写“感受和感想”给了学生开放性答题的空间,帮父母做家务又考查到孝敬父母“体现在一件件小事上”和“与父母沟通无障碍”等知识点。本题既考查了学生知识的掌握情况,也考查了学生对父母情感、价值观的形成效果。

三、  材料分析题考查了学生对“我知我师我爱我师”这一知识的掌握情况。第一问考查学生对“我知我师”这一知识的掌握,理解教师职业的辛苦与伟大的“爱”。由于有材料的指引学生回答时还可以结合学习生活中老师对自己的关怀和爱护开放性的进行答题,同时第二问考查到学生正确处理师生关系的能力,属于实践性问题。本题也能体现对“师友结伴行”这一知识学生情感、价值观的形成效果。

四、  实践探究题一个。本体结合学生对中国传统节日的了解,既考查了学生的基础知识,同时第二问又上升到一个高度,考查了学生的实践能力,本题具有开放性,学生可以多角度答题,有利于学生能力的考查。

总之,本试卷结构合理,考查重点明确,分值设计得当,同时又面向中考方向,对引导学生调整以后的学习方向,指导教师在下一步的教学中调整教学策略有很大的借鉴意义。

学生答卷情况分析:

1.成绩情况:最高分94分,优分率28,及格率77%,平均分分别为68.26、68.68、69.26,三个班比较均衡。

2.学生答题情况分析

(1)总体来看学生答题存在一些普遍问题,诸如:审题粗心、书写凌乱、课本不熟、照抄照搬、表述不清、用语不规范等。

(2)学生的答卷态度有所好转,乱涂乱画的明显减少,书写较以前有所改观;

(3)学生对基础知识的理解和掌握及运用能力虽有所提高,但还须予以重视和加强训练。

(4)学生对解答开放性试题的方法方面有待于引导和训练。

第2篇: 四年级道德与法治试卷分析

(一)考试的范围和内容:这次期中考试的范围是八年级道德与法治上册第一第二单元的内容,包括第一到第五课,考试的题型由单项选择题和非选择题,这二个部分组成,总分100分。

(二)试卷的基本特点:

1、基础性强。试题立足于基础知识,与学生的生活和学习密切相关,以重点知识来设计题目。重在考查学生对政治基础知识的掌握情况。

2、难易适中。基于目前初中学生的学习能力和初中道德与法治教学的现状,试卷没出现较大的偏题、怪题。整卷的试题难度是比较适中的。

3、题目设计具有简明性。题意指向明确,题目的表述较清楚,简单明了,学生审题时一目了然。

(三)答卷情况分析:

1、首先第一部分是选择题共计60分,主要考察学生对基础知识的掌握情況。选择题得分率为60%左右,这也说明老师和学生在平时的课堂教学中特别注重对基础知识的把握。

2、其次第二部分为材料分析题三大题共计40分。本题主要考学生的阅读能力、分析能力、思考能力、查找答案的能力等,其中第21题和第23题丢分较多。这充分反映了考生政治学习与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。其主要表现在:

(1)考生的基本功有待提高,错別字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。

(2)考生理解题意、分析问题、解決问题能力不强。答卷中答非所问,文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学没有认真审题,对题意理解不深考虑问题不全面造成不必要的丢分。

(3)部分学生基础知识不够扎实,对教材知识没有做到准确记忆和熟练运用。

(4)缺乏答題技巧,分析概括、语言表达能力欠缺。对于纯粹的知识再现题,由于学生没有准确记忆而出现了严重的失分情况,还有相当一部分学生不会用课本术语表达观点,由此可见学生的答題技巧不够高,分析概括、语言表达能力有待提高。

(四)今后改进教学的措施:

1、加强养成教育,平时教学中不要放松对学生的严格要求,督促学生养成认真阅读、认真答题、认真写字的好习惯。

2、加强学法指导,教师在教学中要教学生如何审题,如何寻找试题的关键词捕捉有效信息。

3、坚持讲练结合。利用好学生练习册,及时、科学地讲评。

4、做好培优辅差工作。对于学习成绩较好的学生,平时可以多做一些知识拓展的题目,对于学习较为困难的学生,要加强基础知识的训练,加强辅导,提高他们学习的积极性。

6、加强对学生书面表达能力的培养。培养学生正确运用学科术语全面、完整答题的能力。还要强调考试中学生一定要分点逐条书写,注意条理一定要清晰,特别是要强调答案书写的序号化。

第3篇: 四年级道德与法治试卷分析

一 填空题(24分)

1. 每个人都是独一无二的,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成就,他也拥有生而为人的(       )。每个人,都应得到(     )。

2. 尊重他人还要能够维护(             ),推己及人,让别人觉得舒服。

3. 我国宪法明确规定,公民的人格尊严(       )。由此可见,尊重他人既是(       )要求,也是(       )要求。

4. 拥有一颗宽容的心,让我们平静下来,调整情绪,更为(       )、(       )地面对问题。

5. 反思的过程很重要,反思的结果更应该(       )下来,以便提醒自己。

6. 在茫茫宇宙中,有一个孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园——(       )。

7. 为了更有效地保护地球,实现(         ),世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把(           )列为一项基本国策。

8. 中华名族有着悠久的历史、灿烂的文化和勤劳智慧的人民(       )和(       )是我国最主要的两条河流,被称为“(             )”,(         )和(         )是中华文明的重要发祥地。

9. 人类居住的地球约71%的面积被(       )覆盖,(         )仅占地球表面积的29%,但却是人类生息繁衍的地方。

10.15世纪初期和末期,世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行——中国的(           )和欧洲的(             )。

11. 中国反对(             ),永远不称霸,永远不搞扩张。中国主张(         )解决国际争端,在国际热点问题上发出中国声音,提出中国方案。

12. (         )是保卫祖国的“钢铁长城”,是我们和平幸福生活的重要保障。

二判断题(24分)

1. 中国始终坚持走共同发展的道路,通过发展促进和平,打造人类命运共同体。                           (       )

2. 世界人民热爱和平,和平是当前国际社会的主要趋势。(     )

3. 中国虽然不是联合国创始会员国,但是参与了联合国的筹建过程。

4. 人类的每项科学发明与创造都标志着社会的文明和进步。(   )

5. 建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同生活方式的反映。       (     )

6.保护环境是大人的事,不需要小学生来保护。 (  )

7.只反思自己的过错就足够了,其他的不用反思。 (  )

8.我们用宽容对待别人,别人也会用宽容对待我们。 (  )

三 选择题(30分)

1. 我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,下列选项中不属于主要的自然灾害有(     )

A. 旱灾     B.台风   C.地震   D.火灾

2. 中国广泛参加各种国际组织,积极参与多边事务。下列选项中不属于国际组织的是(   )

A. 联合国、     B.二十国集团、

B. 上海合作组织 D.学生会

3.15世纪初期,中国享誉史册的伟大航行是(       )。

A. 环球航海   B.穿越北冰洋

B.C. 郑和下西洋 D.发现新大陆

4. 只有(           ),才会获得别人的尊重。

A. 尊重他人       B.听从指挥

B. 尊重自己     D.自身强壮

5. 尊重他人不单表现在话语上,更应该(       )。

A. 落实在行动上   B.遇事要给足面子

C 表扬夸赞他人   D.经常请客吃饭

6.每个人都有自己的尊严和(   )

A.价值      B.想法       C.地位

7.一个宽容的人(   )

A.必然能够获得成功    

B.更容易受到大家的欢迎    

C.实质上是一种假惺惺的行为

8.以下会对水资源造成巨大伤害的是(   )

A.工厂排放未经处理的污水

B.燃煤电厂排放废气

C.小明总是没有拧紧关水龙头

9.国家尊重和保障(   )

A.财产权 B.生命健康权    C.人权

10.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是(   )

A.人在屋中居,屋在水中游

B.因地制宜,就地取材

C.消耗资源,发展经济

11.第一次工业革命时代的标准是(   )

A.电灯的发明B.火车的发明

C.蒸汽           D电气

12.下列不是尊重自己的表现是()

A.不自卑

B.维护自己的行为

C.对他人失信

13.为了保护我们赖以生存的地球家园,下列做法合适的是(     )。

A.垃圾分类              B.经常使用一次性塑料袋

C.经常使用一次性筷子    D.随意排放污水

14.下列不属于大河流域早期文明的事(    )。

A.古中国文明      B.古印度文明

C.古罗马文明      D.古埃及文明

15.当地震来临时,我们应该(   )

A.快速跑到空旷地带

B.在楼里站着

C.找客厅的中央抱头蹲着

四 问答题(22分)

1. 每个人都有自己的尊严和价值,都因该尊重自己。尊重自己表现为那几个方面?(8分)

2. 面对冒犯和侮辱,我们应该怎样做?(7分)

3. 反思的方法有哪些?(7分)

参考答案

一 填空题

1. 尊严 尊重

2. 他人自尊心

3. 不容侵犯   道德   法律

4. 客观     大度

5. 记录

6. 地球

7. 可持续发展 环境保护

8. 黄河 长江   母亲河 黄河流域   长江流域

9. 海洋 陆地

10. 郑和下西洋     哥伦布航海

11. 强权政治     和平

12. 中国人民解放军

二判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

三选择题

DDCBA

四 问答题

1  尊重自己还表现为:(维护自己的形象),(爱惜自己的名誉),(信守自己的承诺)。

2    指出对方的错误

要求对方道歉

必要时拿起法律武器

......

3  选择发生在自己身上的每件事情,回忆事情的经过。

在这件事情中,哪些地方自己做得对?有哪些成功的经验?

在这件事情中,哪些地方自己做得不对?有哪些失败的教训?

如果能够重来一遍,或以后遇到类似的事情,自己可以怎样做得更好?

四年级道德与法治试卷分析改进措施 四年级道德与法治试卷分析表

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