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2022年精品教师王红旭先进事迹范文六篇

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事迹指的意思是个人或集体过去做过的重要的事情,而现多指对革命、对人民有益的事,简单来说就是事情的迹象,事一般表示的意思是事情,迹也就是迹象。以下是小编整理的2022年精品教师王红旭先进事迹范文六篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

2022年精品教师王红旭先进事迹1

  我是九九年从新民师范毕业踏上工作岗位的,蓦然回首,竟已有11个年头了。这么多年来,作为一名为孩子们服务的普普通通的教师,以平常心做着平常事,犹如大路边一株清雅的百合的存在,不为取悦偶然路过的行人,只为那一张张充满天真稚气的笑脸,用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义,在塑造别人的灵魂过程中,使自己的生命更有价值,人生更幸福。

  一、在学习中求成长,在教改中求创新

  欲给学生一滴水,自己应该有源源不断的长流水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作,在教学中,我潜心钻研教材,反复研讨新课标,大量订阅教学刊物,与此同时,我在用科学的、现代信息技术教育教学理论和方法教学的同时,不断收集整理分析自己的教学经验和案例,因为它出自自己的教学实践,具有较强的实践性和说服力。同时,还认真的拜读国内外同行及专家、名师的大作,查找其最优秀的理论观点和优秀事例,一边教学,一边研究,教学与研究相结合。广泛汲取营养,厚积薄发,才能适应工作要求,适应教学需要,学生需要。近年来,我比较注重学习积累,可以说学习伴我成长,助我有所收获,由于大胆采用新的教学手段,曾多次承担校、学区内的示范课、观摩课,完成了《词语学习创新实验研究》的省级教育科学优秀成果奖,并撰写了多篇论文,其中《浅谈数学与生活的关系》、《构建绿色语文,享受学习乐趣》、《浅谈导语设计与学生审美主体意识的激发》分别荣获市、省、国家教育学会的优秀论文奖,今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。

  二、在奉献中求发展,在爱心中求快乐

  为师如喝茶,不喝茶者畏茶苦,不为师者畏师累。一个班几十号人,天真烂漫,童真童气,是那么有朝气,那么地张扬、洒脱,以至于恃无忌弹,极度放纵。古人云:“子不教,父之过,教不严,师之惰。”学生如玉,玉不琢,不成器,学生在未成器时自然要靠老师费心雕琢。这是百姓普遍的心理,也可以说是社会赋予老师的一种责任。带着这种心情,我对学生不敢有半点怠意。如现在所教学生降万豪,人挺聪明,但是不认真学习,底子薄,上课还经常东张西望,做一些小动作,不但自己不学习,而且还影响别的同学,了解后对症下药,给他调座位,重点监护,经常提问,不让他思想溜号,经多方努力由后进变先进,原来成绩十多分,现在能考到80多分。俗话说:“一把钥匙开一把锁”。我想:只要自己有心,有一颗关爱学生的心,那么就会找到那把开启心灵的钥匙,感受到作为一个平凡教师的那份幸福,由此也会深深地体会到自己的人生价值。看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长,总会由衷感受到为人师表的幸福,感受到真诚无价的甜蜜。

  我始终信奉的条理是:精诚所至,金石为开。多年的教学实践中,我总结出后进生和优等生的心理状况。经常鼓励后进生,要他们从自信心中勇敢前进;从自卑中解放出来,并从内心热爱他们,尊重他们的人格。在课堂上对后进生严格要求并且多加指导,对优生教育他们懂得“骄兵必败”的道理,只有虚心学习,才能进步,让他们共同接触新生事物,褒贬得当。这样才能与学生们产生共鸣,使学生充分信任老师。

  三、在辛勤中收获成果,在成果中再创辉煌

  “一份付出,一份收获”。回头品尝近两年学校工作的苦涩与甘甜时,我觉得自己拥有些许的掌声和幸福。2008年荣获第十二届多媒体教育软件大赛三等奖;2008年十月在“第六届全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛”活动中〈〈海上日出〉〉一课被评为二等奖;2009年所执教的〈〈平面图形的面积〉〉一课,被评为市级一等优秀课;2009年被评为区语文学科的骨干教师;2009年被评选为区妇女第十次代表大会的代表;2010年被评为区优秀中队辅导员。成绩只属于过去,在今后的工作中,勤勤恳恳地做,踏踏实实地走,让心灵变得丰富和深刻,捕捉生命中的每一次感动,给自己积极的心理暗示,给学生更多真诚的鼓励,有意味的言说。

  我想,既然选择了从教,那就让我们关小右边的频道,开大左边的频道,用幸福的心态教一群幸福的孩子,做一个有目标,有追求的教师,做一个幸福快乐的教师,做一个相互欣赏,善于合作的教师,做一个精神富有的教师!

2022年精品教师王红旭先进事迹2

  该同志自报考师范以来,始终不忘自己当时的初心——当一名合格的人民教师。自走上教师工作岗位以来,始终不忘且不辱“当好人民教师的使命”——教书育人,立德树人。为社会主义现代化建设事业培养合格的建设者和接班人。该同志思想积极,工作认真务实,有耐心,有恒心的干好学校分配给他的工作。具体事迹如下:

  一、他是学校的机动砖,哪里需要都能搬。时间远的不说了,就说今年的吧。2019秋,我校送走的六2班,他接任该班数学教师时,该班数学期末统考成绩在全镇所有13平行班中,平均成绩位居全镇倒数第二(即第12位),别人都不愿接的“烂”山芋,他识大体,顾大局。他接了。且他任教一学期下来,该班数学期末统考成绩位居全镇第7位。我镇一类学校的平行班级(共6个班)中超过了3个班,位居一类学校第3名。接上六年级的数学,并且底子薄,成绩能有这么大的提升,大家可以掂量,实属不易。这难道不是对我校的建工立业吗?他也因此赢得了该班家长的感激和称赞。

  二、他具有军人在战斗中夺阵地的拼搏精神。上级交办给学校的急需完成的工作,学校再安排给他干。他不畏挫折,不怕失败,哪里错了他就主动找原因,只要在规定的时间内,有时忙到深夜,再晚也要把任务做好上交。2019年疾控中心要求我校把学生的体侧数据导入全国的营养改善系统就是※同志做的,几经挫折,几经向疾控中心负责同志请教,最后终于在规定的时间内将我校六个月体侧数据导入了系统,保质保量地完成了上级交给我校的任务。这难道不是为学校,乃至乡镇建工立业吗?

  综上事迹,我校校委会成员、支部委员会一致推荐※同志为“优秀”或“先进”。

2022年精品教师王红旭先进事迹3

  ***是紫阳中学初中部英语教师,长期担任班主任、年级组长。她治学严谨、认真负责,有着一套独特的教学方法,她所带的英语学科成绩在历届中考、升学考试中平均成绩、优秀率、及格率综合评比中均居全县第一,其中在2004届全市三试合一考试中,700分以上的学生全校13名,她所带的年级学生就有3名,人均540分,占全市成绩优异学生总人数的23%,并连续三届终考升学成绩创紫阳中学历史新高,先后多次获得市、县、校先进教师,优秀年级组长,优秀班主任、十佳师德标兵等殊荣,在这些成绩和荣誉的背后贾老师不知付出了多少辛勤的汗水:在年级组教研工作中,她管理有方,善于调动全级教师工作的积极性,形成了强劲的教育教学活力,年级组教学工作有声有色、井然有序。她个人虽然工作量大、担子重,但她从无怨言,总是一丝不苟地埋头工作。平时贾老师对学生的学习要求非常严格,但对学生的生活却体贴入微,特别是对成绩较差的学生,她从不讽刺挖苦,而是从各个方面查找他们学习落后的原因,然后“对症下药”,耐心细致地帮助这些学生改变学习落后的现状,有的还从原来班上的落后生变成了班上的学习尖子。她一直认为“只有教不好的老师,没有学不好的学生”。能够分到贾老师班上,学生感到非常荣幸,家长感到非常放心。

2022年精品教师王红旭先进事迹4

  2005年12月,***老师光荣地当选为安康市第二届人大代表。为了履行好代表职责,贾老师从繁杂的教学事物中挤时间认真学习人大知识及相关的法律法规,她先后学习了《宪法》、《选举法》、《组织法》、《代表法》、《监督法》等法律法规,积极参加市人大举办的各种培训及县人大开展的各项视察调研活动,不断提高了履职能力;

  为了能写出高质量的代表议案建议,贾老师经常利用休息时间深入群众,体察民情,了解民意,并将群众普遍关注的热点难点问题拟写成议案建议提交市人民代表大会。几年来,她走访记录的群众意见建议50余条,向大会提交议案建议10余条。如:市人大二届一次会议上贾老师提出的《关于普九欠款怎样解决》的建议,会后得到了市教育局专题答复,提出了妥善解决的具体办法,目前我市普九欠款已经全部化解。二00七年安康市人大二届二次会议上贾老师等几名代表提出的《关于规范全市公路客运市场的建议》得到了市交通局的重视,召开专题会议,答复市人大代表,市人大常委会副主任吴应德亲自到会听取了答复情况。《关于妥善解决三无农民基本生活问题》和《关于居委会、农村基层干部的补助问题》等也都得到了较为妥善的解决,《关于红椿与镇巴交界处的道路通行问题》的建议案得到了紫阳县的高度重视,该路段现已得到拓宽硬化。

  *老师在履行代表职责过程中,也像她在教学中一样比较执着和“较真”。如:2006年紫阳中学初高中剥离后,紫阳中学初中部办学规模由原来的9个教学班扩大到30个教学班近2000 名学生、98名教职工,校园面积显得太小,教学设施仍严重不足:教室紧张,学生宿舍太少,只能暂时解决部分女生的住处、男生全在校外租房,不便于管理 ,存在诸多安全隐患;

  学生活动场地狭窄,无学生食堂等。贾老师在列席**县第十六届人大二次会议时提出这个问题,并建议县人大代表将这个问题作为代表建议案提交县人民代表大会,由于多方面原因,问题一时得不到解决。在**县第十六届人大三次会议上,贾老师又建议县人大代表再次向大会提交了《关于加强紫阳中学初中部基础教育硬件建设问题》的建议案,引起了县政府的高度重视,通过多方协调,克服重重困难,将原县酒厂一万多平方米的场地调拨给紫阳中学初中部,解决了学校燃眉之急。目前新校区已正在建设当中。

  *老师以她兢兢业业教书育人,锲而不舍为民代言的精神,赢得了社会的好评。然而,每当看到代表们提出的建议因受政策或经济条件所限无法得到及时解决时,*老师总是感到非常遗憾,她多么希望我市的经济和社会各项事业更加快速、和谐、可持续地发展,群众所提的困难和要求都能够迎刃而解,甚至群众没有想到的事情,政府已经给办到了……这是全市人民的共同愿望,也是一名市人大代表的美好梦想。

2022年精品教师王红旭先进事迹5

参加工作十年来,,虽然教育岗位几经变换,但他始终努力实践“三个代表”重要思想,忠诚于人民的教育事业。多年来,凭借扎实的专业知识、广博的学科知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和默默奉献的孺子牛精神,赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。先后荣获甘谷驿镇优秀教师、先进教育工作者,宝塔区优秀教师等称号。

  一、创新教学,专业成长

  在教学上,该同志认真学习新课标,领会新理念,在教学中不断实践创新。用自己的一生去备好每一节课,刻苦钻研教材,根据学生的心理特点、认知规律,精心设计有利于学生发展的教程。平等对待每一个学生,让每个孩子都享受学习的快乐,得到他最大可能的发展。在多年的教学实践中,特别是在创新教学的实践中,不断探索,形成一定的教学风格。多次承担示范观摩课,均受好评,同时在各级各类竞赛中佳绩颇多。

  二、德育管理,创新思路

  (一)落实一个中心

  以落实常规工作为中心,通过“学常规”、“建班规”、“赛常规”规范学生的言行。每天由值周领导、值日老师、值日队干,巡视检查两遍。检查成绩及时上墙公布,每天早操时进行情况小结汇报,每2周进行一次优胜班级评比。同时每班都设立卫生、文明监督岗,做到有问题及时记录、提醒。并将每学期的第一个月定为常规落实月,以后的每两星期进行一项常规专项检查评比。如此一来,学校环境卫生整洁,学生形成了良好的行为习惯,营造了一个文明、和谐的校园氛围。

  (二)打造两支队伍

  1、创建一支德才兼备、高效的班主任队伍

  班主任是学生精神成长的引路人。在选拔、培训时朝着“敬业奉献、热爱学生,善于做学生的思想工作,具有较强的教育教学组织能力,班主任学科专业和教育专业基础扎实,具有团结协作精神和较强的人际沟通能力”的方向。在每月班主任例会上,将理论学习、经验交流、工作布置作为会议的主要内容,让班主任在交流中分享经验,获得启示,促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行。

  2、培养一批品学兼优、工作得力的团少先队干部

  在共青团员、少先队员这个群体中,队干部既和其他队员一样,是接受辅导员教育、指导的对象,又是辅导员的助手,是其他队员的榜样。有意识地引导队员们在竞争中树立民主意识,在工作中注重培养服务意识、自律意识、创新意识,强化自主意识,一批批品学兼优,工作得力的队干部脱颖而出。

  三、关爱学生,撒播阳光

  英国哲学家罗素说过:“爱是一缕金色的阳光,凡缺乏爱的地方,无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。”作为德育工作者,应该是一个播种阳光的人,用关心、信任和激励,把阳光的种子撒进学生的心田。多年来,薛朗先后任教的学校,贫困生、农民工子女、留守孩子居多,她采取多种措施,关爱这些特殊群体学生,如建立一个信息库,加强三个联系、实施三重关爱(学业上帮助、生活上救助、心理上辅助)、突出三种教育(榜样教育、感恩教育、自主管理教育),使学生感受到同样的阳光。

  四、孜孜以求,完善自我

  作为教育工作者,如果跟不上时代发展的步伐,适应不了现代教育发展的需要,最终会被时代抛弃,孜孜以求,加强学习,自我完善,是薛朗的人生写照。

2022年精品教师王红旭先进事迹6

xxx,小学教师,自年参加工作以来,一直担任小学数学教学工作,她忠诚于教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,她师德高尚,爱岗敬业,深受学生的喜爱、家长的欢迎。

  作为一名小学教师,她认真学习新教学大纲,以新思路、新方法来指导工作。她自觉加强专业知识和理论知识的学习,不断对自己充电,提高教学水平。她努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断地总结,不断地提高自己的教学水平。在教学中她不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。

  作为教师,她在注重教学成绩的同时,还着力注重师德教育。教育教学中,她能想学生之所想,急学生之所急,处处关心她们、帮助她们,体谅学生的疾苦,做学生的知心朋友。因此,教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契,效果自然良好。

  几年来,她在不变的工作岗位上,不断演绎着不变的爱心。有时她把爱心转化为对学生的尊重,有时她把爱心体现在对学生的严厉,体现在对学生习惯的培养上。

全国优秀教师王红旭先进事迹 王红旭老师事迹

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