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【篇1】小学生参加抵制邪教活动快乐
一、活动时间:20__年11月15日
二、活动地点:四年级教室
三、活动主题:“崇尚科学,反对邪教”
四、活动目的:了解什么是邪教及邪教组织,邪教的基本特征,从而使广大学生进一步提高识别、抵御和有效防范邪教的能力;培养学生正确的世界观、人生观。
五、活动过程:
合:大家下午好!
男:科学使人强大,迷信使人渺小。
女:早在新文化运动时期,陈独秀等人就提出了科学的口号,提倡科学,反对迷信盲从。
男:在当今剧烈的社会变革和复杂多变的国际风云中,科学力量是一种决定性的力量。
女:崇尚科学,破除迷信,这是我们多少年来的认知。然而如今,有些邪教迷信仍然在进行……
板块一:对邪教及邪教组织的认识
男:因为相信邪教而遭遇不幸的案例有很多很多。同学们,你对邪教的认识有多少呢?
女:《刑法》第300条,邪教是吸收正统宗教的某些成份形成的,不服从正统宗教并在正统宗教神职系统之外运作的,在思想上、行动上具有反正统性、反社会倾向的极端主义异端教派。 男:邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。
板块二:邪教组织罪行展示
女:同学们,你知道的邪教组织有哪些?
男:让我们一起看看这些邪教组织犯下的累累罪行吧! 板块三:邪教的基本特征
女:现在,你们能说说邪教有哪些特征吗?
男:教主崇拜、精神控制、编造邪说、敛财渔色、秘密结社、反科学、反社会、反人类。
板块四:青少年如何对待邪教
女:邪教对个人和社会,特别是对青少年有哪些危害呢?我们青少年应该怎样做?
男:请以4人小组为单位互相讨论,5分钟后请班委和各组代表上台发表一下自己的见解。 [交流] 班主任发言:
邪教会让我们精神颓废,严重影响身心健康,阻碍个人和社会的发展与进步。反对邪教组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪恶的斗争,也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天,我们一定要正确认识邪教的危害,努力提高自己明辨是非的能力,杜绝盲目从众;热爱科学,崇尚科学;反对迷信,远离邪教。 女:同学们,通过今天的主题班会,我们不仅掌握相关的反邪教知识,还懂得了远离邪教,倡导健康文明的生活方式。
男:我们要发挥学生在反邪教教育中的独特作用——让每一个家庭都警惕邪教。
女:崇尚科学文明,坚决抵制邪教,让科学的光芒照亮邪教的阴霾! 男:从我做起,从现在做起,从点滴开始,积极学习科学文化知识,让我们为家庭的温馨和社会的和谐共同努力吧!
宣 誓
我们郑重宣誓:
从我做起,从现在做起,彻底告别不良行为习惯,提高法制意识,远离违法犯罪,做一个文明中学生,做一个合格公民,为社会和谐贡献力量。 主持人宣布本次班队会结束。
合:本次班会到此结束,谢谢大家!
【篇2】小学生参加抵制邪教活动快乐
“崇尚科学,反对邪教”主题班会
了解什么是邪教及邪教组织,邪教的基本特征,从而使广大学生进一步提高识别、抵御和有效防范邪教的能力;培养学生正确的世界观、人生观。 策略
通过课件丰富的文字、图片,使学生形成感性认识。紧接着,组织学生进行小组讨论,加深学生对重点知识的理解。通过生生互动和师生互动,使学生透过邪教的表象看到其内在的本质,使高深的理论转变为学生容易理解和接受的知识,把对“_”等邪教组织的感性认识上升到理性认识的层面,最终达到使学生正确认识邪教,自觉防范和抵制邪教的目的。
主持人 主持人甲 主持人乙 活动过程:
主持人甲:科学使人强大,迷信使人渺小。
主持人乙:早在新文化运动时期,陈独秀等人就提出了科学的口号,提倡科学,反对迷信盲从。
主持人甲:在当今剧烈的社会变革和复杂多变的国际风云中,科学力量是一种决定性的力量。
主持人乙:崇尚科学,破除迷信,这是我们多少年来的认知。然而如今,有些邪教迷信仍然在进行。 板块一:对邪教及邪教组织的认识
主持人甲:因为相信邪教而遭遇不幸的案例有很多很多。同学们,你对邪教的认识有多少呢?学生讨论。
主持人甲:邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。 板块二:邪教组织罪行展示
主持人乙:同学们,你知道的邪教组织有哪些?
美国的“大卫教”、 日本的“奥姆真理教”、 中国的“_”…… 主持人甲:让我们一起看看这些邪教组织犯下的累累罪行吧!
(美国的邪教组织“大卫教”,其教主大卫〃考雷什宣扬世界末日即将来临,号召信徒们跟他一起走进天堂。大卫〃考雷什的政治野心很大,他带领教徒囤积粮食、购买武器、在庄园修建作战设施,对信徒进行军事训练,1997年4月19日, “大卫教”的信徒们在武力对抗美国警方51个日夜后集体引火自焚,77人被烧为焦炭。
“奥姆真理教”是日本的邪教组织,其教主名叫麻原彰晃。麻原彰晃在上个世纪八十年代创立了“奥姆真理教”,传授其所谓的“超人能力”,企图涉足于日本政坛,统治日本乃至全世界。其野心败露后,于1995年3月21日,指使其教徒在东京地铁站和电车上施放神经性毒气沙林, 对社会进行疯狂报复,导致12人死亡、5500多人受伤。) ……
板块三:邪教的基本特征
主持人乙:现在,你们能说说邪教有哪些特征吗? 学生讨论。(课件出示邪教组织的四个特征) 主持人甲:
1、冒用宗教、气功或者其他名义建立,假冒宗教、气功骗人。
2、神化活的教主,这是邪教区别于宗教的最显著的特征。
3、秘密结社,活动诡秘。
4、建立非法组织,发展、控制成员。
板块四:青少年如何对待邪教
主持人乙:邪教对个人和社会,特别是对青少年有哪些危害呢?我们青少年应该怎样做?
主持人甲:请以4人小组为单位互相讨论,5分钟后各组代表上台发表一下自己的见解。(自由发言) 主持人总结(课件出示):首先,要树立科学的精神,加强对科普知识的学习,学会科学理性地分析、认识事物,自觉抵制迷信、伪科学和反科学的侵袭。其次,要健康生活,积极参加体育锻炼,培养良好的生活习惯。防范和抵制邪教最重要的一点,就是要增强防邪意识,对邪教歪理邪说做到不看、不听、不信、不传,绿色上网,拒绝网上邪教宣传。 班主任发言:
邪教会让我们精神颓废,严重影响身心健康,阻碍个人和社会的发展与进步。反对邪教组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪恶的斗争,也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天,我们一定要正确认识邪教的危害,努力提高自己明辨是非的能力,杜绝盲目从众;热爱科学,崇尚科学;反对迷信,远离邪教。 活动结束
主持人乙:同学们,通过今天的主题班会,我们不仅掌握相关的反邪教知识,还懂得了远离邪教,倡导健康文明的生活方式。
主持人甲:我们要发挥学生在反邪教教育中的独特作用——让每一个家庭都警惕邪教。
主持人乙:崇尚科学文明,坚决抵制邪教,让科学的光芒照亮邪教的阴霾!
主持人甲:从我做起,从现在做起,从点滴开始,积极学习科学文化知识,让我们为家庭的温馨和社会的和谐共同努力吧! 合:本次班会到此结束,谢谢大家!
【篇3】小学生参加抵制邪教活动快乐
主题:反对邪教,崇尚科学
一、教学目的
1.通过反邪教警示教育课程,达到让师生们认清邪教本质、自觉抵制邪教的目的。
2.培养学生们的爱国主义精神,增强社会责任感。
二、教学重点
1.认识邪教的本质、特征,学会识别邪教。
2.深刻认识“法伦功”等邪教组织的危害性和违法性。 3.正确掌握防范和抵制邪教的方法。
三、教学过程
(一)导入部分
大家好!今天我们这节课是反邪教警示教育班会课,大家看到“反邪教”会想到些什么呢?先给大家讲一个事件:“法伦功”。是一个邪教组织,为什么说它是一个邪教组织呢?(介绍 “法伦功”)
过渡:对于“法伦功”,哪位同学大胆起来谈谈你的感想?如果自焚者现在就在你面前,你最想跟她他说什么?
讲解12岁的女孩刘思影,刘思影是一个五年级的学生,
- 1利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。邪教不是宗教团体,不是道德修行组织,更不是健身体育运动。
尽管中外邪教光怪陆离、门类繁多,但他们的共同本质都是反科学、反社会、反人类的。邪教自称自己的那套理论是完美无缺的“真理”,教主自吹是无所不能的“神”,而事实上科学是博大精深和永无止境的,人们对科学的探索和追求也是一个循序渐进和逐步完善的过程,因此,科学的理论不可能是绝对完美的,完美无缺的理论不是科学,而是伪科学。
第二个知识点:怎样防范和抵制邪教?过渡: 青少年学生天真无邪、缺乏社会经验,是邪教组织拉拢、腐蚀和进攻的重要目标。近年来,“法伦功”等邪教组织调整其宣传破坏的策略,加紧对我校园进行反动宣传渗透,他们把目标直接指向大、中、小学生,通过派发或邮寄宣传品等形式,加强对校园的反动宣传,鼓动学生参与练功、“弘法”等活动。
相信大家都不希望受到邪教的侵害,那怎样才能远离邪教呢?防范和抵制邪教的关键是要增强防邪意识,掌握防范抵制邪教的方法。
1.树立科学精神。大力加强科普知识的学习,自觉抵制迷信、伪科学和反科学的侵袭。
小学生遇到邪教活动怎么办 小学生反对邪教