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小学家访记录简短精选四篇

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第一篇: 小学家访记录简短

  学生姓名: 184班-

  家访时间:20xx年3月17日

  参加家访人员: xx老师

  家访对象:该生爷爷

  家访内容记录:

  学习上缺乏自觉性,学习态度不端正,厌学,与同学串联,抵抗教师。其父母常年在外打工,其爷爷表示认同。他透露,孩子在家也不做作业。我本着促使孩子进步的诚意来的。所以我把我此次家访的最终目的和盘托出:其成绩之所以不理想,绝不是天资不足,确实不是。我坚信这孩子在学习方面还有很大的潜力可以挖掘,所以我此次家访主要是提醒他,在学习上他如果肯花工夫,能够扎扎实实学好基础知识,就一定能创造喜人的进步。敦促家长帮助其改变各种不良习惯。

第二篇: 小学家访记录简短

  家访时间:

  20xx年6月22日

  家访资料:

  在-家里碰到他母亲。因为在这之前,我向他表达过期望和他母亲有一次面谈的机会。所以,为了这次家访母亲被特意叫回来了,本来这个时候她还在麻将桌上。其实,这也是我家访主要的目的之一。我期望能说服他母亲从麻将桌上抽身而出。我比较坦率地向他母亲表达了想法,期望她能多留在家中和儿子多做一些交流,而不要甩手不管。我想他母亲就应会明白我的意思,但愿她能做到。但是他母亲的态度也让我有点心灰意冷。在回家的路上我的情绪也变得越来越糟糕。其实,班级中很多学生都是因为类似的家庭原因而造成他们行为偏差。这个学期和家长也沟通了许多次,但是很显然并没有起到什么效果。应对这种家庭,我该如何去帮忙他们呢?在下学期的工作中我要更加留意这几名学生。

第三篇: 小学家访记录简短

  1.家访对象:谢x、谢xx(兄妹关系)

  2.年龄:7岁、6岁

  3.性别:男、女

  4.家长姓名:某某

  5.与家访对象的关系:祖孙

  6.是否留守:留守(爸妈都外出打工)

  7.联系电话:

  8.家访内容:

  我们是12点左右到达学生家的,当时他们的奶奶正在做饭。他们的奶奶是一个听力有点困难的老人家,在和她交流时有点吃力,一方面是语言的问题,另一方面是她不能听的很清楚,所以我们只是简单的了解到了一点情况。

  航航是一个比较调皮的孩子,在班里很活跃,总是玩,跑来跑去的,上课也不是很老实,是一个让老师不能省心的孩子。但是他也是一个很聪明的孩子,属于那种一学就会的,并且他也很听老师的话。我相信如果有人能好好引导他的话,他一定会有出息的。

  xx是一个比较乖的孩子,在班里很安静,不怎么爱说话,很老实,是一个让老师很省心的孩子。但我希望她能够变的活泼一点。

  我们聊到的内容主要有以下几点:

  1、家长对学习的要求;2、学生生活方面的情况;3、如果学生犯错误了,家长会以什么方式处理;4、家长是否关注学生的学习等。

  9.家访总结:

  通过家访,我发现老人家对航航和xx的学习不是很关注,她不了解他们在学校的情况,只是在生活方面给他们照顾。

  并且我还注意到了一个比较奇怪的现象,虽然xx和xx是兄妹,但不管是在学校,还是在家他们都很少交流,可以说是基本上不说话,个玩个的。还有航航对奶奶的态度是那种爱理不理的。我想这与他们是留守儿童有很大的关系。爸爸妈妈不在身边,奶奶听力又不好,基本上没有人能了解他们内心的想法,没有人关注他们的性格、心情变化等。

第四篇: 小学家访记录简短

  家访对象小学五年级3班

  家庭住址

  家访人:

  家访经过:我吃完早饭后,九点钟左右,我骑着自行车来到东关,经过打听找到了杨x家。当时,他家刚吃完早饭不久,杨x的奶奶正在收拾碗筷,杨x奶奶明白我的来意后,非常高兴,赶紧把我让进屋,极其热情。通过一阵交流,更加了解了杨x家的基本情况。杨x奶奶也比较健谈。她首先向我说明了杨x在家的表现,总体来讲,不是找几个朋友玩,就是看电视,很少看书学习,平时,比较惧怕他父亲,而我说他,总是私似听非听。杨x在旁边听着,没有吱声。然后,我向其奶奶介绍了杨x在学校的几点表现:从思想上来讲,心里非常想学好,很想取得更加优异的成绩。从学习态度上讲,学习比较认真,上课基本上能比较认真听取老师的讲解和同学的发言,但是自己不能主动表现自己,作业潦草。从学习习惯上来讲,尚未养成良好的学习习惯。不能积极主动地思考探究,而是被动地在老师地的强迫下去学习、看书、做作业。从学习方法上来说,没有找到更加适合于自己的学习方法。总的来讲,需要更加严格要求自己,明确目标,坚定理想,改善学习方法,端正学习态度,努力提高自己。从与其奶奶的交谈中,也知道了杨x的爸爸对其要求甚严,期望杨x能出人头地,长大后有一番作为。希望老师对杨x的要求更严格一些,更严厉一些,从而使之成绩能够有所突破。然后,我又提出了一些看法:一是对孩子不要太严厉,主要是引导,循循善诱。二是老师今后尽量给予杨x学习方法上的指导和学习态度的教育。三是希望家长和班主任及老师多加交流和沟通,也希望杨x能懂得老师、父母的用意和真心,把更多的精力用到学习中去。最后,我看已经十点多了,提出回去,杨x奶奶把我送出家门。

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