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啄木鸟是著名的森林鸟，除消灭树皮下的害虫，其凿木的痕迹可作为森林卫生采伐的指示剂。 下面是小编精心整理的五年级下册语文习作待业啄木鸟(通用5篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
【篇一】五年级下册语文习作待业啄木鸟
人是多面性的，我们往往只能看见自己的优点，而漫画就是一面最好的镜子，有时可以照出我们身上的可笑和不足。
我曾看到过这样一幅漫画：一个风和日丽的清晨，阳光洒在一片“树林”中，一根根光秃秃的树干显得格外刺眼。几只啄木鸟在树干之间盘旋着，或在树干上无奈地等待着，等待树木们“起死回生”……
这幅《失业的啄木鸟》令我哈哈大笑，但是笑过之后，我旋即陷入深深的沉思——树木用途广泛，因此人类才会大量地砍伐，导致地球上的树木越来越少，啄木鸟成了“待业之鸟”，这确实是一个严肃的社会问题。
犹记得我还在上幼儿园时，爸爸的一个朋友告诉我，他的亲戚是从事木材加工的商人，每天都有数以千计、数以万计的树木被砍下，运到工厂去，场面“浩浩荡荡十分壮观”。当时年幼无知的我不仅接受了这个故事，甚至还赞叹“壮观的场面”。现在回忆起这件事，感觉却万分痛心：每天都有那么多树木被砍倒，多么令人痛心啊!何来“壮观”可言?人类，应该禁止乱砍伐树木;人类，应该珍惜保护树木;人类，应该种植培育树木……
请在天朗气清的初春，栽下希望的种子，让它幸福成长，长成参天大树吧!
【篇二】五年级下册语文习作待业啄木鸟
你见过“待业”啄木鸟吗?如果你没见的话，就让我带你看看这幅漫画吧!
漫画中，有一大片一大片的树桩，在它们的旁边，栽着两株幼小的树苗，三只啄本鸟飞到了树桩上，一动不动的，好像在等着那两株小树苗长大，好为它们捉虫子。
看完这幅漫画，你是不是觉得得很可笑?因为啄木鸟是等不到那一天的，可啄本鸟有什么办法呢，?唯一的食物来源——大树，早就已经被人类砍了，只剩下一个个树桩来证明大树的存在。春天到来了，只有一两个人去种树。鸟儿们那美丽的家园已经不复存在了。
生活中，也有类似的人。他们并不重视植树节，觉得种树没有任何意义，而且也不保护环境。其中有一些人，为了自己的欲望，让工人在森林里乱砍滥伐，导森林的面积渐渐减少了，很多地方已经沙漠化。但不是所有人都是这样的，还有一些人，他们积极地参加植树活动，爱护花草树木，不破坏它们，甚至连工作都与和保护树木有关，比如护林员。
希望世界上更多的人像他们一样，这样土地的沙漠化会减少，树木会得到更多的保护，小鸟们有了自己的家园，沙漠也都会变成森林!
【篇三】五年级下册语文习作待业啄木鸟
朋友们，看过这么一幅漫画吗：在拥挤的公交车上，一位衣着时尚的女士身边站着一位衣衫褴褛、满目愁容、拄着拐杖、穿着破旧黑色棉布鞋的老人，女士斜着眼睛表情凶狠的对老人说：“都是因为你一直站在这害得我装睡，现在好了，睡过了这么多站!”漫画中的老人愁容中夹杂着无奈的苦笑。看过这幅漫画后我也只是习惯性的笑了笑，而后却有些哭笑不得。原因很简单：一幅简单的漫画看似逗乐所用折射出的却是这位外表光鲜亮丽的女士她的修养与内涵。
这幅漫画采用的是当下最典型的“做文明人”的事例——公车让座。很多人或许一听到这个例子就有些不耐烦，心想：一个被咀嚼过这么多遍的大众化题材一点新意也没有。其实不然，如果每个人都做好了也就没有人在再这种事情上做文章了。有一句话叫做“细节决定成败”。并不是只有轰轰烈烈的大事才叫做真，才值得颂扬。
电视记者拍到了这么一段画面：一位老人走上了一辆已经完全没有座位的可坐的车，一名年轻的男子从座位上跳了下来向老人示意后便向后门走去，又坐了两三站和老人同时下车。经记者后来采访：老人开始以为年轻人马上就要下车了，而年轻人则说：“没想过要别人感谢自己，这是自己力所能及的事，应该做的”。
看到这个报道后，我的脑海里立刻浮现出那幅漫画的情景，不由发出感叹：多么鲜明的差别啊!我相信，在现实生活中，想这个年轻男士一样的人有很多，而向那位“金玉其外”的女士一样的人也不在少数。现在正值烟台文明创城的关键时期，人人有责。文明，就是要从每个人做起。一幅漫画、一段足以告诉我们该怎样做。
【篇四】五年级下册语文习作待业啄木鸟
某处一片荒地上，裸露着一个个毫无生气的木桩，几只孤零零的啄木鸟立在木桩上，无奈地望着眼前的这一切。
啄木鸟失业了。
前不久，这里还是生机勃勃的茂林，这里欣欣向荣、万木吐脆、林海茫茫，无数枝叶遮天蔽日。可为什么?为什么变成现在这样?究竟是谁破坏了如此美好的天堂?是人类。
华君武先生笔下的《待业啄木鸟》一画，反映出人类对大自然破坏严重，对树木滥砍滥伐，没有底线向大自然索取的现象。森林被破坏殆尽，令人震撼，令人心痛。作者巧妙而富有新意的夸张手法，让人们刻骨铭心。我不禁为可怜的鸟儿和树木叹息。
生活中，就有典型的破坏自然、浪费木质资源的现象。
一些学生经常将铅笔、书本等随意丢弃，用小刀刻桌椅，乱撕作业本。做成这些文具的材料是大量的树木啊，有多少资源能让我们这样浪费……
你有所领悟了吗?让我们改变平时的不良习惯，从“我”做起，保护大自然，帮助啄木鸟“复业”吧!
【篇五】五年级下册语文习作待业啄木鸟
一天，我无意中读到一篇漫画，题目叫做《农夫与上帝》。
漫画的大意是：一天，一位农夫向上帝请求来年不要多风多雨，起初上帝不接受这个荒谬的请求，但在农夫的再三恳求下，上帝答应了他，最终农夫的稻谷颗粒无收。
故事虽小，但道理却不容小觑。故事中，农夫就好比我们的家长，稻谷就如同我们，在家长的保护和宠爱下，我们永远不会感受到生活的残酷，只会看到世界美好的一面。不经历风雨，怎么见彩虹?只有直面生活，经历挫折，才有成长和收获。
生活上，我是个衣来伸手，饭来张口的孩子，每天都是妈妈替我找好衣服，饿了，也是爸妈做好饭菜，端上桌来才坐下来吃。生活上，我成了被动的享受者，也的确享受这种被父母照顾的感觉。
有一次周末，爸妈有事儿不在家，我起来发现家里啥吃的都没有，我喝了瓶牛奶就出去玩儿了，玩着玩着，肚子又“咕咕”叫了，我不甘心，又把冰箱、柜子翻了个遍，发现宝了——一袋方便面和几个生鸡蛋，我想来碗鸡蛋面，可又不知如何下手，最后就干嚼了一袋方便面撑了一上午。
学习上也是这样，自己不刻苦努力是取不得好成绩的，“自己不努力，谁替你努力!”这句话一直警醒着我。学习中我也有时会松懈，会偷懒，结果成绩就一直不上不下。现在想想我不就是漫画中的那个被农夫保护的庄稼吗?
明白了这些，我想我会用行动来证明自己的努力。