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《三国演义》造就了一大批英雄。初中读了《三国演义》后，怎么写100个字？以下是小编整理的初中三国演义读后感100字精选八篇，欢迎阅读与收藏。
【篇一】初中三国演义读后感100字
寒假期间，天下着雪，我只能在在家了，因为家闷得慌，无意间就发现《三国演义》这，篇长篇小说。
我呆在家，一页一页地翻，看起来当看到第一页图片时，我的眼球不经意的就被吸引住了。登看到刘备三顾茅庐的故事时，我心中是那么的自责。刘备不畏艰辛，可我只要做一次就会不耐烦，我那时就在幻想我要是想刘备那样，不知我有多少事会成功。
这本书让人受益良多，我们就应该看这些好书，不应该看那些乱七八糟的书。
【篇二】初中三国演义读后感100字
我感觉通过刘备一行的遭遇与经历，将汉王朝的鱼目混杂、农民的贫苦艰辛、正义之士的报国无门初步显现。我仔细阅读有关刘备、关羽、张飞的描述，试着分析三兄弟的性格特征。
我还有一些好的词句：乌烟瘴气、势如破竹、仪表堂堂、兴致勃勃、爱戴、富庶
句子：起义者头上都扎起黄布，参加者四五十万人，其声势浩大，势如破竹，不可阻挡。
刘备在平原县，利用当地富庶条件，整顿兵马，积存钱粮，扩大力量，开创基业。
【篇三】初中三国演义读后感100字
我最喜欢《三国演义》里神机妙算的诸葛亮。诸葛亮是一个称职的军师，他为刘备出谋划策：借东风，草船借箭，铁链船，空城计等等。多次识破了周瑜的诡计，还可以不动一兵一卒就打退敌军。周瑜多次想占领城池，不但没得到，还损兵折将，打败仗，吃了大亏，最后被活活气死。所谓既生瑜何生亮，便是这个道理。诸葛亮的韬光养晦，不动声色，善于用人的特点，值得我们学习。
【篇四】初中三国演义读后感100字
我看的这本书是说以前有三个人他们的名字叫刘备、关羽、张飞这三个人可他们的敌人是兵力比他们一百倍的，他们的那个敌人就是曹操。
刘备他们先去招诸葛亮，在一次大战中获得了胜利，然后曹操派出了五十万部队想击杀刘备他们，刘备们就四处逃离，他们逃到了江夏，不幸的是刘备的大老婆曹军杀死，刘备的大老婆死了之后，他们以为会有好日子过了，谁之那里的土地又松又干根本种不了食物来……
过了几十天，曹军派出所有部队来攻刘备他们，曹军的船是几条船用铁链连在一齐，就像是一条大船一样，最后刘备他们用火把曹军那些连环船给烧了。
【篇五】初中三国演义读后感100字
《三国演义》是四大名著之一，我很喜欢读。
我很喜欢看《三国演义》中的《三顾茅庐》的故事，刘备为了请诸葛亮，他的诚心真是感人，最后终于打动诸葛亮，这个故事流传到现在，很好。
我还喜欢看《三国演义》中的《草船借箭》的故事，诸葛亮不非一兵一卒从曹操那里借了十万支箭，这正说明了做事情要动我们的脑筋。
我太喜欢看《三国演义》了。
【篇六】初中三国演义读后感100字
〔三国演义〕描写了从东汉灵帝建宁二年(169)起，到灭亡(280)止这百余年发生的事件，中间着重描写了历时约半个世纪的魏、蜀、吴三国的兴衰过程。写了几百个以聪明而巧胜的战争，像诸葛亮空城退敌、诸葛亮智取汉中、诸葛亮七擒孟获……还有一些不思考，鲁莽地硬要打仗而失败。
告诉我们要仔细思考，善于观察，不能鲁莽，粗心大意。
【篇七】初中三国演义读后感100字
今天，我读了一本四大名著《三国演义》在书前编者的话里有这样的一段话，一本好书，就像一棵挺拔的小树。也许，小树摇曳的身姿给我们的不只是清风;也许，美丽的树叶给我们的不只是喜悦;也许，含苞待放的蕾给我们的不只是希望在书的世界里，我们流连忘返，我们沉醉不知归路。
这本书主要讲三国时期，三国相互打仗，三国里面每个国家都有能力强的人，所以三国不相上下，最后三国被统一了。
【篇八】初中三国演义读后感100字
暑假我读了我国四大名著之一的《三国演义》，这本书让我明白历史大势，分久必合，合久必分!
它讲的是东汉末年，魏蜀吴三国鼎立的故事。书中塑造了很多英雄人物，如：求贤若渴的刘备、猜忌多疑的曹操、神机妙算的诸葛亮……
其中让我印象最深刻的是赵云，因为他有勇有谋，武艺高强，忠肝义胆!在我们的生活中，遇到问题也要勇敢地迎难而上，不气馁，终会收获满满的果实!