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图书室工作计划小学【3篇】

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第一篇: 图书室工作计划小学

学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识,培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益,就必须进行科学管理,使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年,学校图书室将继续在学校领导,教师的支持与配合下,认真贯彻国家教委《中小学图书馆(室)规程》,积极主动地服务,以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

一、指导思想。

图书管理员应树立“以人为本”的管理理念,确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律,加强图书室管理理论研究,对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

 二、工作重心。

  1、对图书进行科学管理,提高图书利用率。

2、开拓创新,读书活动力求有特色,以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。

3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上,努力提高藏书质量,调整藏书结构。目前,书库中的部分教师教科研读物较为陈旧,观点,理论已跟不上当前的教育形式,这些图书将逐步剔除更新,此外,书库中还将适当增加一些低幼拼音读物,以满足低年级学生需要。

三、主要目标。

1、积极配合学校各项活动,做好服务工作。

2、开展丰富多彩的读者活动,引导读者充分利用图书室资源。

3、做好新书整理工作,并将图书全部整理完毕。

4、改革图书借阅方式,调动学生读书积极性,确保本学期内人均借书2册以上。

5、认真做好书目,为教师查找资料提供一切便利,并做好借阅的记录。

6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室,开展读好书活动。

 四、具体安排、

三月份:

1、整理图书制作书目,以便尽快方便师生借阅。

2、对新入学的学生进行图书借阅知识讲座,让其对学校图书室有初步认识。

3、图书室对教师全天开放,每天中午12:10——13:00为学生借还图书时间。

四月份:

1、每天中午12:10——13:00为学生借还图书时间。

2、教师图书室全天开放,为方便教师查阅资料,工具书一律不得外借,在阅览室里借阅,当日归还。

3、每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。

五月份:

1、图书室对教师全天开放,星期一、五中午12:10——13:00为学生借还图书时间。

2、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

3、图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为教师学生提供所需材料。

六月份:

1、图书室对教师全天开放,星期一、五中午12:10——13:00为图书借还时间。

2、以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览教育局捐赠新图书。

七月份:

1、总结本学期工作。

2、全校师生归还所借图书。

3、收回出借的各类图书杂志。

总之,本学期我们将以良好的心态,积极的工作态度,主动服务的精神做好图书室工作,努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。

第二篇: 图书室工作计划小学

书是人类文明的结晶,是青少年成长的营养品,读书对一个人的成长起着至关重要的作用。鉴于此,我校着眼于学生的终身发展,克服各种困难,不断努力创造真正意义上的书香校园,创造书香师生,为了让充满活力的老师和同学们更加读书,读书,不断拯救长期的书香人生,本学期制定了以下工作计划

一、指导思想。

近年来,知识和经济的快速发展推动了教育改革。在应试教育向素质教育转变的过程中,学校、家庭、社会必须共同参加。初中图书馆作为一家针对青少年培训教育的机构,在这里占据着重要地位,具有任何班级和家庭无法替代的教学功能。图书馆历来被称为知识和理想的第二课,对中小学身心健康、兴趣爱好、学识增进有很大好处,也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。

二、工作目标。

1、进一步加大学校图书馆、阅览室建设力度,扩大图书馆容量,增加管理设备。

2、加强阅读的宣传引导,让学生爱阅读,在阅读中培养情绪,陶冶情操。

3.坚持阅读活动与青少年实践相结合,培养学生的理感,使他们学习。

4、进一步完善特色活动,认真举办阅读笔记、百科全书知识比赛和展览、征文比赛和特别阅读讲座等,使阅读活动更加丰富,更加显示我校的特色。

5、熟练运用现代技术,优化分销管理。

6、加强自己的研修学习,充实自己。

三、具体工作。

1.充分利用图书资料,为教育教育服务。(1)利学管理各种书籍资料:(2)培养优秀管理团队(2)加强新书宣传介绍(4)修补和整理书籍(5)填写各注册表。

2.看缝针的开放时间。

充分利用中午、课间、第七节课到放学前的时间。

3、制度化的学生管理者队伍。

学生管理者经过选拔、训练,相对固定,形成制度,轮流值日必须鼓励该队伍,指导和帮助,同时在学校和图书馆开展的各种读书活动中,以他们为主力军,这使这些学生更加热爱图书馆的工作,也形成了图书馆的特色。

4、形式多样的图书宣传指导。

5、掌握读者心理,提供优质服务。

四、实施措施。

1、到期初有计划,期间没有总结,各项工作按上司的要求和学生的需要进行。

2、图书馆、阅览室的各项工作和活动情况定期向学校领导报告,向体师生开放,接受师生监督,认真听取他们的意见和建议。

3、各项活动的开展始终有序,活动结果及时公布,强烈赞扬优胜者。

4、不断完善反思,克服以前的不足,学习其他学校图书馆的管理经验,完善自己。

我们不懈追求,使我校图书馆在本中年度发挥更大作用,满足更多教职工和学生的需求。

第三篇: 图书室工作计划小学

一、图书室的日常管理工作。

1、为了提高图书的流通率,在开学初及时制定出图书借阅轮流表,方便大家的借阅。

2、向幼儿宣传借阅制度、阅览制度。

针对上学期有的幼儿借阅图书逾期未还、损坏图书的现象,本学期希望各班班主任利用晨会的时间,向幼儿宣传借阅制度,告诉幼儿借的图书应及时归还,丢失的图书要照价赔偿,损坏的图书要修补好。

在阅览室读书时,要保持安静,不得大声喧哗,阅后要及时将图书放回原位,将桌椅排放整齐,保持阅览室的干净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象,建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。

3、定期召开图书管理员会议,培养他们的管理能力。

图书的借阅是一项繁杂的工作,只靠老师的有限精力是很难做好的,这时就应该发挥图书管理员的职能,让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题,在本学期我将定期召开图书管理员会议,告诉他们如何处理这些存在的问题,培养他们的能力。

4、定期组织幼儿修补破损的图书。

图书在流通中难免会应各种原因而破损,针对这种情况,我将定期组织幼儿修补破损的图书,让幼儿在修补的过程中懂得爱惜图书。

5、做好图书的整理、归类、登记工作。

随着学校对图书室工作的日益重视,学校的图书、杂志、报刊越来越多,为了方便大家的借阅,也为了避免图书的流失,在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。

 二、定期向幼儿推荐优秀的儿童读物。

新课程标准提倡幼儿必须多读书、读好书、好读书,面对浩如烟海地书籍市场,幼儿该如何选择?图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合,开展一系列的读书活动,向幼儿推荐适合他们阅读的儿童读物,并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合,学活语文。

三、为教学工作做好保障。

加强教师阅览室建设,经常巡视整理,保持室内清洁卫生,教师教学需要的书籍,想办法配备齐全。

图书室工作总结小学 图书室工作计划小学2021

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