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2021年学校领导班子民主生活会对照检查材料三篇

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  学校(英语:School),是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。保真教育网站今天为大家精心准备了2021年学校领导班子民主生活会对照检查材料三篇,希望对大家有所帮助!

  2021年学校领导班子民主生活会对照检查材料一篇

  据贵州医科大学官网消息:2021年1月20日,贵州医科大学校党委领导班子2020年度民主生活会在北校区行政楼六楼连廊会议室召开。会议由党委书记梁贵友主持,校党委领导班子成员出席会议。省委第三十六督导组到会指导。党委职能部门负责人代表列席会议。

  学校党委对召开民主生活会高度重视,梁贵友同志认真履行第一责任人职责,亲自主持研究制定会议方案,紧扣会议主题,精心组织各环节工作。党委班子成员聚焦主题,采取个人自学与集中学习研讨相结合的方式深入开展学习研讨。通过召开征求意见座谈会、书面征求意见等形式广泛征求意见建议。深入开展了谈心谈话。梁贵友同志主持起草了班子对照检查材料,党委班子成员认真撰写了个人发言提纲。

  会议通报了“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会、2020年巡视整改专题民主生活会整改措施落实情况和本次民主生活会征求意见情况。梁贵友代表学校党委作对照检查,并带头作个人对照检查发言;党委班子成员逐一开展批评与自我批评。

  梁贵友在总结讲话中指出,学校党委班子和成员认真查摆了不足和存在的问题,对存在的问题进行了深入剖析,开诚布公地进行了批评和自我批评,提出了整改措施,明确了努力方向。这次民主生活会对标中央政治局民主生活会和省委常委会民主生活会,政治站位高,问题找得准,原因剖析深,相互批评严,整改措施实,是一次严肃认真、求真务实、民主团结、富有成效的民主生活会。

  梁贵友要求,学校党委班子和成员在四个方面作出表率。一是要在“两个维护”上作表率,信赖核心、忠诚核心、维护核心;二是要在学懂弄通做实上作表率,不断学习,不断实践,不断领悟;三是要在旗帜鲜明讲政治上作表率,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力;四是要在廉洁奉公上作表率,带头讲规矩,带头讲廉洁,带头讲团结。

  梁贵友强调,2021年是我们党成立100周年,也是实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年,全校上下要坚持不懈加强党的政治建设,持续推动全面从严治党向纵深发展;坚持不懈巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,推动学校各项事业高质量发展,以优异的成绩迎接中国共产党成立100周年。

  2021年学校领导班子民主生活会对照检查材料二篇

  根据学校党委关于召开2020年度民主生活会的有关要求,2021年1月29日,我院在门诊五楼大会议室召开2020年度医院领导干部民主生活会。学校党委副书记、医学部党委书记张明柱、副校长、医学部主任孙洪生、纪检委副书记任喜雨、组织部部长孟悌清到会点评指导,医院党委班子成员参加会议,相关职能科室负责人列席会议。会议由党委书记侯雅雄主持。

  医院党委对开好这次民主生活会高度重视,会前作了充分的准备,班子成员持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神,认真研读《习近平谈治国理政》第三卷等重要内容,打牢开好民主生活会的思想基础。并积极开展广泛征求意见和谈心谈话,认真检视问题,深刻剖析,制定整改措施,形成班子对照检查材料及个人对照检查材料。

  会上,医院党委书记侯雅雄代表医院党委班子从学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想;坚持和加强党的全面领导;履职尽责,担当作为;认真学习贯彻党的十九届五中全会精神;落实全面从严治党责任等五个方面作了深刻地检视剖析,并带头作个人对照检查,认真查摆问题,深挖问题根源,从提高政治站位、强化理论武装、全面从严治党、树牢担当意识、科学谋划发展等方面明确了努力方向和整改措施。随后,班子成员逐一进行个人发言,直奔主题,紧密联系思想和工作实际,查摆检视问题,全面查找不足。班子成员之间也开展了严肃认真的相互批评,敢于真点问题、点真问题,共同提高,推进工作。

  在认真听取班子成员发言后,张明柱书记对此次民主生活会进行了点评。他指出,民主生活会是党的建设着力点之一,为党育人,为国育才,举旗帜,聚民心,领导班子精心组织研讨,提出切实可行的计划,总体达到了统一思想、增进团结、促进工作的目的,达到会议预期目标。同时,张明柱书记代表校党委提出几点建议:一是增强学习意识,强化理论武装;二是增强政治意识,加强党的领导;三是增强宗旨意识,提升服务质量;四是增强忧患意识,激发发展动力;五是增强自律意识,保持清正廉洁;六是增强责任意识,抓好整改落实;七是全力做好疫情防控,严格落实疫情防控工作要求,精准施治。

  侯雅雄书记在总结讲话中,对学校领导的点评指导表示感谢,并表示医院领导班子将对问题形成书面措施,集中精力整改,推进各项工作落实,用实际行动为“十四五”开好局,以优异的成绩迎接中国共产党建党100周年。

  2021年学校领导班子民主生活会对照检查材料三篇

  1月12日上午,学校党委常委班子召开2020年度民主生活会。省委教育工委书记、教育厅党组书记、厅长李江,省委督导组组长、省委组织部干部五处副处长蔡鸿斌,省委督导组成员、省纪委一室副处长级干部唐眉江,省委督导组成员、教育厅高等教育处副处长高波到会指导,学校党委常委班子全体成员参加会议,副校长蔡光洁列席会议。

  学校党委对开好这次民主生活会高度重视,做了周密细致的前期准备工作。会前,开展深入学习研讨、广泛征求意见、开展谈心谈话、认真查摆问题。党委常委班子及成员紧扣主题,对照党章党规党纪,对照初心使命,从5个方面进行深入细致对照检查,认真撰写检视剖析材料,为会议召开奠定了坚实基础。

  会上,校党委书记李向成代表学校党委通报2019年“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会整改措施落实情况及2020年度民主生活会征求意见情况,代表学校党委常委班子进行对照检查,并带头作个人对照检查发言。随后,校党委副书记、校长汪明义,校党委副书记、纪委书记刘鹏,校党委副书记黄钢威,校党委常委、副校长郭朝辉、张海东、王川,校党委常委、组织部部长朱建军,校党委常委、宣传部部长汪春阳逐一发言进行对照检查,相互开展批评。

  蔡鸿斌代表省委督导组进行点评,他充分肯定了会议质量效果和学校党委班子一年来取得的工作成绩,指出了学校发展中存在的短板和不足,并提出了中肯的指导意见。他认为,本次民主生活会,学校党委高度重视,会前充分准备,批评和自我批评严肃认真。大家推心置腹、坦诚相见,有缺点的谈缺点,有问题的指问题,有意见的讲意见,内容客观实在,整个过程产生了共鸣、形成了共识、做到了共勉。他希望学校党委认真消化本次会议成果,着力抓好五个方面重点工作。一是进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持用新思想新理念指导学校建设发展,做好顶层设计,系统谋划“十四五”发展蓝图;二是进一步抓好党委领导下的校长负责制的贯彻落实,健全完善党政议事规则、“三重一大”决策制度等,形成党委统一领导、党政分工合作机制;三是进一步加强干部队伍建设,严管理、正风气,巩固发展良好政治生态,激发干部队伍干事创业活力;四是进一步加强基层党建工作,落实党建工作责任制,推动党建与教学科研深度融合,打造党建工作品牌;五是进一步抓好整改措施落实,列出整改清单,制定路线图、时间表,以实实在在的成绩取信于师生群众。

  李江在讲话中强调,民主生活会既是自我剖析,又是相互批评,既是咬耳扯袖,又是鞭策激励,体现的是居安思危的忧患意识,触及的是内心深处的思想灵魂,拷问的是领导干部的政治觉悟。他指出,学校以第六次党代会顺利召开为标志,全面开启了创新发展的新征程,在党建引领、理论武装、人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等方面取得了明显成绩,这些进步和变化凝聚着学校党委班子、全校党员干部、师生员工的辛勤汗水和聪明才智,是学校接续奋斗、继往开来的良好基础和新的起点。他对学校发展提出了三点希望和要求。一是师范为本,让学为良师成为不懈追求,在立德树人上出众。立德树人,基础是立德,根本是树人,核心是五育并举,路径是三全育人。要以凝聚人心、培育人才、完善人格为目标,以服务学生、引领学生、发展学生为目的,以完善学科体系、教学体系、教材体系、治理体系为载体,坚守教书育人主阵地,高扬立德树人主旋律。二是创新为要,让礼赞人才成为鲜明导向,在队伍建设上出色。要把教师人才作为第一资源,坚持“引、育、用”多措并举,“管、稳、留”多策并施,通过培养人才、吸引人才,让教师人才队伍搭起来,通过激励人才、成就人才,让教师人才队伍强起来,充分发挥教师人才在治学办校的独特优势。三是落实为基,让培根铸魂成为自觉行动,在党的建设上出彩。要把习近平新时代中国特色社会主义思想作为学校管党治党、办学治校之魂,坚持和完善党委领导下的校长负责制、师德师风建设和立德树人责任机制、意识形态责任制以及校园安全责任制,创新发展、统筹协调,全面推进党的各项建设。

  李向成代表学校党委常委班子作表态发言,他表示将以本次民主生活会为新起点,重点做好四方面表率。一是深刻反思问题,做整改落实的表率。学校将召开专题会议研究整改方案,制定切实可行的整改措施,明确整改时间和责任人,坚持一体化推进整改,逐项督办,逐一落实。二是坚持学思践悟,做真信笃行的表率。坚决把习近平新时代中国特色社会主义思想,尤其是习近平关于教育的重要论述不折不扣、坚持不懈地贯彻到学校党的建设和事业发展的各项工作中去。三是锤炼党性修养,做政治过硬的表率。切实履行全面从严治党和党风廉政建设主体责任,把学校各方面思想集中统一到中央、省委的决策部署上来,为学校改革发展提供坚强政治保证。四是敢于攻坚克难,做干事创业的表率。加强学校顶层设计,完善内部治理体系,推动校院两级管理体系改革,全力做好人才培养、一流学科专业建设等中心工作,全面提高学校核心竞争力和办学治校水平。

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