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“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案范文3篇

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  “不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案范文3篇

  一、活动意义

  “主题党日”活动是加强党员思想信念教育的有效手段, 是开展党建工作的有效抓手,是推动供销系统改革工作的有效途径,是党组织和党员发挥作用的有效措施。对于强化党员党性观念和宗旨意识,激励党员树立崇高理想和坚定信念,增强党员的自豪感和荣誉感,激发广大党员干事创业、创先争优的热情,有效解决“精神缺钙”问题,具有十分重要的现实意义。

  二、活动主题及形式

  “不忘初心、牢记使命”主题党日活动主要围绕 “三八”妇女节、纪念建党97周年“七一”开展红色教育活动为主题,主要开展以下活动:

  (一)通过对党的十九大报告、习近平谈治国理政(第二卷)和新修订党章学习,对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神有更加全面系统的认识和理解。

  (二)一是在 “三八”妇女节日期间组织妇女党员开展提升女性素质培训活动;二是七一”期间组织全体党员到xx省机关党员干部教育基地-定安县母瑞山革命根据地纪念园参观学习,学习革命历史、缅怀革命先烈、重温入党誓词、穿红军服、走红军路、唱红歌、诵红诗等教学活动,让党员干部了解琼崖革命先烈两次成功保留革命火种、创建琼崖革命“23年红旗不倒”奇迹的战斗历程,再现当年琼崖革命先烈英勇奋战的英雄风采,使党员干部职工接受母瑞山红色文化熏陶,接地气、访民情,受教育、转作风,进一步坚定理想信念、牢记党的宗旨、发扬优良传统、永葆政治本色,强化责任担当,坚定文化自信,为贯彻落实省七次党代会精神,深入推进全面从严治党和“两学一做”学习教育常态化制度化、加快建设美好新xx提供坚强的思想保障和精神动力。

  三、参加人员和时间要求

  主题党日活动参加人员为机关及直属(合作)企事业党支部全体党员和入党积极分子、重点培养对象、发展对象等人员。重温誓词活动与预备党员誓词结合起来。

  理论学习活动时间为3月15日至7月1日;提升素质活动时间为3月8日;参观学习活动时间为7月1日。

  四、活动要求

  (一)高度重视。各支部书记要充分认识开展“主题党日”活动的重要意义,切实负起领导责任,以强烈的政治责任感抓好落实、抓出成果。

  (二)精心组织。各支部要按照机关党委统一安排,周密部署,精心组织,充分调动广大党员参与“主题党日”活动的积极性、主动性,确保活动深入扎实开展,取得实效。

  (三)严格督查。机关纪委将对 “主题党日”活动情况进行跟踪督查,并将活动情况列为机关党建年度绩效考核的一项主要内容。

  “不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案范文3篇

  党的十九大报告指出:“在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育,用党的创新理论武装头脑,推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗”。为进一步加强全局党员干部党性修养、切实改进工作作风,特开展“不忘初心,牢记使命”主题教育活动:

  一、活动主题

  不忘初心、牢记使命:“大动员、大培训、大调研、大讨论、大宣传”。

  (一)大动员。通过多种措施,激发党员干部的学习热情,采取多种形式,组织学习领会党的十九大精神,引领广大党员深入学习党的历史,提高党性修养水平,把“初心”和“使命”融入到工作的全过程,贯穿到各个环节,覆盖到各个方面,艰苦奋斗、攻坚克难,进一步发挥先锋模范作用,为打好污染防治攻坚战提供坚强的思想保障。

  (二)大培训。以“环保大讲堂”活动为平台,将党课、廉政教育等活动有机融合,“请进来、走出去”,邀请专家教授、邀请老党员作报告,引导党员干部进一步解放思想、创新思维,促进党员干部进一步提高服务意识。针对不同层面、不同对象,采取集中与分散相结合,辅导与自学相结合,走访与座谈相结合等多种学习方式,增强学习实效性。

  (三)大调研。组织实施深入基层、贴近群众的大调研活动,党员干部人人参与,围绕主题活动的指导思想和总体要求,深入部门、单位、乡镇(街道)进行专题调查研究,各支部每年提交调研报告一份,同时提倡人人撰写。调研结束后,组织调研成果专题交流会,评选优秀调研报告,找出存在的突出问题,提出解决问题的思路对策,并汇总收集,作为分析检查、整改提高的基础资料。

  (四)大讨论。党员干部对调研过程中收集到的意见和问题,组织进行讨论,逐一分析根源,制定解决措施,一一加以落实。平时工作中,要坚持宣传党的各项方针政策、法律法规,重点围绕“四风”问题,坚持“面对面”与“背靠背”相结合,“个别听”与“集体谈”相结合,“走进群众问”与“组织群众评”相结合,广泛深入查找自身存在的突出问题,为对照检查、解决问题打好基础。

  (五)大宣传。充分运用印发宣传资料、制作宣传纪录片、悬挂宣传横幅等各类手段,重视发挥网站、微博等新兴媒体的作用,加强正面宣传和舆论引导,营造良好舆论导向。建立健全环保志愿者服务机制,开展形式多样、仪式感强、群众便于参与的集中活动,现场服务群众,传播志愿服务精神,弘扬志愿服务理念,展示志愿服务成果。

  二、活动内容

  (一)创新集体学习。把深入学习宣传贯彻党的十九大精神、从严推进“两学一做”学习教育常态化制度化、务实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育有机结合起来,推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心,自觉用党的理论理论武装头脑、指导实践、提升修养。通过集体上党课、邀请专家授课等形式,不断增强领导干部宗旨意识和服务意识。创新学习方式,通过微信群等方式,可以随时随地的学习、交流,不断强化主题教育。

  (二)交流学习体会。领导干部带头在所在支部开展讲党课、谈心得活动,强化互动交流、答疑解惑;普通党员也要积极参加,分享自己的学习感受。

  (三)理论与实践相结合。精心组织党员外出参观学习,接受现场教育,激发学习热情。安排党员深入教育基地、革命老区,接受红色教育。

  三、活动要求

  (一)严格纪律,完善制度。要严格遵守党内纪律,防止主题教育活动表面化、形式化,不断强化党组织的政治功能。

  (二)高度重视,认真组织。要高度重视主题教育活动,各党支部要结合实际,设计完善活动方案,统筹开展主题教育活动,认真学习贯彻落实党的十九大精神。

  (三)注重实效,讲究特色。主题教育活动要做到“五个有”:有计划、有载体、有特色、有效果、有记录,要把活动制度化、常规化,提倡在活动中积极创新,打造特色的主题教育品牌。

  “不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案范文3篇

  各村党(总)支部、机关事业支部、企事业联合支部:

  为深入贯彻党的十九大精神,团结引领全镇党员干部听党话、跟党走,激励广大党员干部进一步坚定理想信念、积极开拓创新,全面提高干部理论素养和工作能力。经研究,镇党委决定开展“不忘初心、牢记使命”主题活动。现结合我镇实际,特制订方案如下:

  一、总体要求

  开展“学习十九大精神·不忘初心·牢记使命”主题活动是贯彻落实以习近平同志为核心的党中央重要指示精神的重大政治任务,是党委落实意识形态工作责任制的重要内容,是引导广大党员干部听党话、跟党走职责使命的集中体现。各党(总)支部要从服务全镇工作大局的高度,不断提高政治素养、思想素质和专业技能,打造学习型党组织,塑造人才型干部。

  二、活动主题

  不忘初心、牢记使命

  三、参加范围

  镇村干部、村第一书记、驻镇单位党员干部

  四、活动时间

  2018年3月-2018年12月

  五、活动内容

  (一)大动员。通过多种措施,加强正面宣传和舆论引导,营造良好舆论导向。激发党员干部的学习热情,采取多种形式,组织学习领会党的十九大精神,引领广大党员深入学习党的历史,提高党性修养水平,把“初心”和“使命”融入到工作的全过程,贯穿到各个环节,覆盖到各个方面,进一步弘扬艰苦奋斗、攻坚克难精神,为实现追赶超越提供不竭的精神动力。

  (二)大培训。以书记讲党课为契机,将革命历史教育、廉政教育等活动有机融合,同时,邀请专家教授、邀请老党员作报告,开展党员交流,引导党员干部进一步解放思想、创新思维,促进其进一步提高服务意识,密切干群关系。

  (三)大讨论。开展红色教育,缅怀革命先烈事迹,进行并重点围绕“四风”问题,广泛深入查找自身存在的突出问题,为对照检查、自我提升打好基础。

  六、活动形式

  1、重温入党誓词。采取重温入党誓词、重写《入党申请书》、过“政治生日”、召开“忆入党初心”专题座谈会等形式,强化员工党的意识、党员意识、初心意识。

  2、组织集体学习。创新学习方式,通过微信群等方式,可以随时随地的学习、交流,不断强化主题教育。把深入学习宣传贯彻党的十九大精神、从严推进“两学一做”学习教育常态化制度化、务实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育有机结合起来,推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心,自觉用党的理论理论武装头脑、指导实践、提升修养,不断增强领导干部宗旨意识和服务意识。

  3、开展交流座谈。可组织有书写能力的党员撰写学习心得并开展思想交流。领导干部带头在所在支部开展讲党课、谈心得活动,强化互动交流,普通党员也要积极参加,分享自己的学习感受。同时,

  4、接受红色教育。鼓励走出去,有条件的单位可组织党员深入教育基地、革命老区,接受红色教育、革命历史教育,接受现场教育,坚定信仰,树立“四个自信”。

  七、活动要求

  1.提高认识,加强领导。各支部要切实加强对主题实践活动的组织领导,各党支部要结合实际,设计完善活动方案,统筹开展主题教育活动。

  2.联系实际,精心组织。结合各自实际,各党支部要周密部署,防止主题教育活动表面化、形式化、娱乐化。

  3.广泛宣传,营造氛围。各党组织对主题实践活动进行广泛宣传,努力营造浓厚的舆论氛围,积极引导广大党员干部热情参与到主题实践活动中来。

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