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《地球上的星星》的观后感

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  《地球上的星星》讲述了一个三年级小男孩伊夏的故事。他和其他孩子截然不同,成绩差、爱打闹,但他又充满了无限的想象力。他能够把书本或试卷上的字符想象成一个个丰富的世界。但在当时社会,无论是父母或老师都以成绩论人,而伊夏就是众人眼中的差生,于是父母忍痛把他送去了一个寄宿学校。

  到了那个寄宿学校,由于成绩差被人嘲笑,被人孤立,原本开朗的伊夏开始闭口不说,不愿与任何人交流,就连他最爱的画画他都放弃了,他得了自闭症。他的眼神空洞无助。直到有一天,来了一个新的美术老师尼克,一个改变伊夏生命的伟大人物,他从伊夏的眼神里看出来他在求救。他的出场令人震惊,他把自己装扮成一个小丑,伴随着音乐跳舞,瞬间就引起了学生的兴趣,让那些学生从巨大的学习压力中暂时解脱出来,并任由他们自由想象。

  当他看到闷闷不乐,一动不动的伊夏时,他并没有对他一顿痛骂,而是去了伊夏的家跟他父母了解情况,当他看到伊夏之前的画作是他震惊了。后来经过进一步的观察,尼克老师发现其实伊夏有阅读写字障碍。随后,他便逐步开导伊夏,不离不弃。终于,功夫不负有心人,伊夏终于改变了之前萎靡不振的状态,他开始重新画画。终于,在校级绘画比赛中,伊夏获得了冠军,征服了所有人。他的绘画成了学校年鉴的封面,而另外一面则是尼克老师画的爱笑的伊夏。影片最后,即将回家度假的伊夏紧紧拥抱住尼克老师,这个改变了他生命的伟大男人,这一场面不能不让人为之流泪。

  这部电影应引起众多人的思考。家长和老师都应该是发现孩子美的伯乐,任何一个孩子都是地球上的星星,他们都能而且都会发光。我们要用欣赏的眼光看孩子,永远不要放弃他们,要让他们知道他们就是会发光的星星!

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