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语文拼音aoe教学反思

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  “αοе”是拼音教学的第一课,作为刚入小学一年级学生所接触的第一堂汉语拼音课,针对儿童的年龄特点,我把本课的教学目标定为:学会单韵母α、ο、е(会读、会认);把三个单韵母与知道的字相联系,体会字母在音节中发音;让学生观察、了解字母在四线格中的位子。其中,通过创设情境,让学生在情境中自主探究发音方法,这无疑是本节课的重点、难点。

  这节课,我教学重点放在指导学生仔细观察、思考发现字母的发音要领,字形教学既重视和生活实际相联系,又采用了学生喜欢的编儿歌的方法,使学生准确地掌握了字母。通过创设情境,让学生学公鸡叫,学白鹅唱歌,背古诗《咏鹅》,叫阿姨。使学生初次感到拼音字母所标识的语音就在生活语言中,继而引导学生自主探究单韵母α的发音方法及字母的形状,最后放手让学生合作学习剩下的两个字母,体现“自主、探究、合作”的学习方式。

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