【www.baozhen-education.com--小学】
活动目的：
1、通过同学们的活动参与，明确“文明礼貌”在我们生活、学习和交往中的重要性，文明无处不在，生活中处处洋溢着文明的气息。
2、使同学们对“文明礼貌”有更加深刻的认识。
3、引导、教育同学们做文明的孩子、文明的学生和文明的社会小公民。
活动准备：以表演唱、相声、知识竞赛、情景剧、集体宣誓等活动形式为主。
活动过程：
主持人：朝霞托着红日，从东方冉冉升起。一个灿烂的日子，阳光撒满大地。让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的生活的每一个角落。六（1）班“让文明之花在街巷绽放”主题班会现在开始！（掌声）
现在大家都看见了，我们一共分成了4个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！
大家准备好了吗？（生：准备好了！）
一、知识问答
（一）文明用语知多少
规则：在3分钟的时间里，每个小组在答题纸上，秘密地，写下你们知道的文明用语，写对1个，得10分。
（师记时，3分钟到就停笔，然后收齐4个组的，在台上展示并打分。）
（您、请、谢谢、对不起、没关系……）
（二）知识竞赛
1、接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。现在我们开始了：
2、在主持人的组织下进行知识竞赛环节。
3、师宣布积分，鼓励大家再接再厉。
尊重他人，便是尊重自己，关爱他人，也就是关爱自己。让我们学会尊重和关爱这世界上的每一个人。当我们拿花送给别人时，首先闻到花香的是我们自己；
二、表演唱
每组扮演街道社区的一个角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。
（师打分，最后全班都要齐读。）
小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
宣布最后得分，送给奖品。
三、情景表演
1、情景：在街道上，一位老大爷提着重物走在街道上，旁边走着两个刚放学的少先队员，故事便从这里展开。
2、议一议：故事中小主人公的言行；你们看后有什么感想？
3、主持人小结。
四、看一看，说一说，议一议。
1、播放课件（街道上文明或不文明的现象）
2、作为社区中的一个小成员，看到这些现象，你有什么看法和建议呢？
学生说一说，议一议。
五、夸夸我们班的文明小卫士
主持人：同学们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的 “文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。来，让我们也来夸夸班里的小标兵。
1、同学们评选咱们班的文明小标兵
2、表彰
六、倡议表决心
七、班主任总结
同学们，这次班会开得很成功，你们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，你们是21世纪的主人，你们要做21世纪文明人。来，让大家插上文明的翅膀，飞向社会的每一个角落。
八、班会结束